教师招聘考试幼儿教育理论综合知识(第22套)（精编版）.docxVIP

教师招聘考试幼儿教育理论综合知识 (第 22 套) 一、单项选择题 教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反应了主题活动的特点是（ ） 整合各种教育资源 知识的横向联系 属于弹性的计划 游戏化学习 以下几种游戏中，（ ）属于有规则的游戏。 角色游戏 结构游戏 体育游戏 表演游戏 情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（ ） 传递功能 唤起功能 调节功能 信号作用 儿童观的内在结构应包括（ ） 儿童的自然存在 儿童的社会存在 儿童的精神存在 以上都是 小儿疖肿初起时，一般用（ ） 热敷 冷敷 酒精擦拭 药物降温 学前期独生子女社会性发展的主要特点是（ ） 两极分化 不合群 胆小 自私 “具有文明的语言习惯”，该目标属于《 3～ 6 岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（ ） 阅读与书写准备 阅读与理解 倾听与书写准备 倾听与表达 甲型肝炎传播通过（ ） 飞沫 输血 水源被污染 共用针头 学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（ ） 进行游戏活动 学习书本知识 弹钢琴、画画、做体操 任其自由发展 在学前教育中，教师身教重于言教，一举一动、一言一行都是幼儿的榜样，这说明幼儿教师（ ） 劳动任务的全面性和细致性 劳动对象的主动性和幼稚性 劳动过程的创造性 劳动手段的主体性 乳牙过早丢失的主要原因为（ ） 龋齿 缺碘 长期流涎 错齿 关于思