《小公鸡和小鸭子》教学设计.docVIP

课题 5小公鸡和小鸭子 时 时 第二课时 学习 目标 1. 结合图画和语境理解课文内容，有感情朗读课文，分角色表演课文内容。 2. 了解“偷偷地、飞快地”等词语的意思。 3•懂得朋友之间应该互相帮助的道理。 教 材 分 析 学情 分析 《小公鸡和小鸭子》是一篇童话。课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小 鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。 学习 重点 读懂句子，理解词语。 学习 难点 分角色表演课文内容， 懂得朋友之间应该互相帮助的道理。 、、/ 、八 学刖 准备 1 •教师准备：小公鸡和小鸭子的布娃娃、课件。 2 •学生准备：前置性作业。 教 学 过 程 【前置作业】 1、 自信地朗读课文。 2、 资料袋： 1、 我最喜欢的互相帮助的名言有 ： 。 2、 我想跟冋学分享关于团结友爱的故事是： 。 课刖二分钟：读古诗。 一、新课导入 冋学们，上节课我们认识了两位新朋友，今天我把他们带来了现场，看冋学们还认不认识 他们？(出示小公鸡和小鸭子的布娃娃 )跟他们打声招呼吧！小公鸡和小鸭子呀，他们非常喜欢和 你们一起学习，但是他们不认识字，不会读书，也不会写字，你们会嫌弃他们吗？能教教他们 吗？好吧！接下来我们来教教小公鸡和小鸭子认识字吧！复习巩固：①带拼音的字 ②生字词 一、课文学习 1、指名朗读课文。 2 •老师范读第1自然段，学生跟读，指导读好儿化音“一块儿”。 3