四年级上品德与社会教学反思今天,你安全吗人教新课标3314.docxVIP

四年级上品德与社会教学反思今天,你安全吗_人教新课标_3314 四年级上品德与社会教学反思今天,你安全吗_人教新课标_3314 PAGE / NUMPAGES 四年级上品德与社会教学反思今天,你安全吗_人教新课标_3314 四年级上品德与社会教学反思 - 今天，你安全吗人教新课标 对于四年级学生来说，他们在平时的学校生活中已有一定的安全常识，但在认识上还较为模糊，不够全面。所以要让他们懂得在学校和生活中都会存在一定的安全隐患，教育引导他们增强安全意识，掌握一些避免伤害的方法。 为此本节课我确定的教学目标是通过对实际生活的观察， 让学生知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，上学的路上有危险，要有安全意识。 初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、防火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。基于这样的目标我设计了三个环节：寻找家庭中的隐患；寻找活动中的隐患；伸出援助之手。 学生是祖国的花朵，我们的未来，他们的安全关系到千家万户，所以本课紧密联系学生的家庭和校内外生活，通过学生对实际生活的观察，教师引导学生了解在家庭生活、校园中也存在着安全隐患，使学生进一步认识到“防患于未然”的重要性。走进好朋友“东东”的家中寻找安全隐患活动，拉近了师生关系，培养了学生观察能力、发现问题、分析的能力，“援助之手”这一环节培养了学生安全意识、整理信息的能力、合作能力和用所学