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读书活动计划 读书活动计划篇 1 一 . 指导思想 通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他 们会读；推荐相关读物，使他们多读。从而培养学生良好的 阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养， 为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。 二、具体措施 （一）激发学生浓厚的读书兴趣 1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛，在故事 中感受读书的意义。 2 、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环 境。通过给画配诗， 给诗配画， 做书签、 古诗文表演等活动， 培养学生读书的兴趣。 。 3、设立小组图书箱。各小组设立一个 图书箱，并取一个自己喜欢的名字。每个学生至少带来 一本书， 使图书箱都有一定数量的书籍， 供小组内成员阅读。 4 、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建 立“好书交换站” ，定期举行“好书换着看”的活动。教师 定期向学生推荐好书，并带领学生一起阅读。 5 、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教 材以外，安排一些相关的读物。引导学生课前课后收集有关 资料、借阅有关书 籍或网上搜集资料、图片进行研究。既可激发孩子们的 阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课 外阅读对自己的帮助。 （二）培养学生良好的读书习惯 1、帮助每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合 理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成 家庭作业后的时间，周 六、周日的’休息时间。每天读书不得少于半小时。 2、鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放” ，勤查字典，不 光要知道字音， 还要了解一下字意， 把识字与阅读结合起来。 3 、提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每 位学生自制一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周 五——周六这两个晚上，抽一个晚上作一次简易的读书笔 记，内容包括：书名、摘录、好词好句或好段、阅读感受等。 （三）做好教师的推荐指导工作 1、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用 不同的方法。 （诵读、默读、跳读、浏览等） 2 、提倡个性阅读，结合已掌握的“读书做记号” 、“读 书做笔记”的简单读书方法，让学生掌握一种或几种适合自 身特点的读书方法。 3、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、 名人名言摘录在《摘记本》中，鼓励学生多写读后感日记。 （四）开展丰富多彩的展示活动 1、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段 落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己 认为好看的书介绍 给大家。 2 、作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大 家欣赏 3、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。 4 、定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每月 评出一名“阅读之星” 。 （五）积极推进温馨的亲子阅读。 1、加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重 要性，改变过去“不许孩子读课外书，尤其是读小说”的传 统观念，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。 2 、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一 个话题。 3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经， 让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力 读书活动计划篇 2 四月的春光蔚蓝了天空， 抹绿了小树， 唤醒了野花，当我们在细雨飘洒中享受完了清新的四月，载 着诗情画意的梦想，我们相约在五月的芬芳里，享受读书的 乐趣。为帮助同学们养成“多读书，读好书，乐读书”的习 惯，石臼中心小学经研究确定第三届读书节以“读书让生活 更美好”为主题开展读书活动。 一、活动时间： 5 月