《探索三角形全等的条件》课件 （一等奖）2022年最新PPT(3).pptVIP

;问题:1.什么叫三角形？一个三角形有几条边？几个角？ 2.什么叫全等三角形？全等三角形有何性质？;1、只知道一个条件〔一角或一边〕行吗？;做一做：〔1〕只给出一个条件〔一条边或一个角〕画三角形时，画出的三角形一定全等吗？; 想一想：如果给出三个条件画三角形时，你能说出有哪几种可能的情况吗？;做一做： 1〕与小组内的同学比较各自手中的三角尺，有没有三个内角对应相等的三角形，它们一定全等吗？和老师手中的三角板相比较呢？;求作： △ ABC ， 使得AB=7cm、BC=4cm 、AC=5cm;; 定理：三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边〞或“SSS〞;练习：1、如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？;练习2、如图，AB=CD，BC=DA。你能说明△ABC与△CDA全等吗？你能说明AB∥CD，AD∥BC吗？为什么？　;小结： 今天我们经历了画图验证两个三角形全等的过程，探索出两个三角形全等的条件之一“三边对应相等的两个三角形全等〞，我们可以利用它来判别两个三角形是否全等。;比较线段的长短; 比较两根铅笔的长短，你有哪些方法？; 如果把铅笔抽象成线段，让你比较两条线段的长短，你能想出哪些方法？; 我们常见的路为什么大多都是