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韵律游戏——小黄鸭减肥
活动目标:
1、感受乐曲欢快的旋律，体验学习韵律操的快乐。
2、能随着音乐的节奏，学会基本动作并尝试自然快乐的表演。
活动准备:
材料准备:音乐CD《小黄鸭减肥》、律动VCD《小黄鸭减肥》、 面包、小花猫头饰、小鸭头饰、小鸭服装、小猫尾巴、幼儿人手一个小鸭头饰。
常规准备:将幼儿排成两排摆成半圆形。
活动过程:
情景导入:
师:“今天马戏团里来了两只可爱的小动物，看看它们是谁”？
它们之间发生了一件特别有趣的事情想给小朋友们表演，请欣赏。
教师和幼儿表演小黄鸭减肥的音乐剧。
幼儿回答问题，为什么小花猫刚开始的时候没有理小黄鸭，后来怎么又和它一起玩了呢？
节奏感受:
大家听音乐，看看小黄鸭是怎样完成减肥的？教师出示白纸，边听音乐一边完成图谱。
师:“大家看看，图谱上哪个地方是小黄鸭出来找食物的”？
幼儿在图谱上寻找小黄鸭吃食的节奏。
教师完整播放音乐，念口令画节奏，提问幼儿图谱上什么地方表示小黄鸭减肥的过程的。
肢体感受:
教师播放音乐跟着节奏念着口令表演第一小节的舞蹈动作。
师:“小鸭腰上的肉有点多，要多活动腰部呢，用小鸭的屁股画一个大圆圈，看看哪个小鸭瘦得最快。”
幼儿一起随音乐模仿教师动作。
师:“她想要自己瘦得在快些就要把腿踢得高高的”。
师:“小黄鸭心想，我把脚背绷直了是不是就能显得我腿更长些呢。
幼儿表演小鸭减肥踢腿动作。
两人合作比赛看哪个小鸭减肥更加努力。
配乐表现:
教师引导幼儿学习第一段动作。
幼儿创编最后一小节舞蹈动作。
师:“小黄鸭减肥后变得更漂亮了，想邀请小朋友们去参加舞会。你们愿意去吗？教师表演，幼儿欣赏。
幼儿一起随着音乐做动作。
师:“小黄鸭减肥成功后她的心情怎么样？”
那我们一起和小黄鸭开心的舞蹈吧。
幼儿戴着小鸭头饰穿上小鸭衣服完整表演舞蹈《小黄鸭减肥》。
结束:
师:“小黄鸭要带着小朋友去一个更好玩的地方，我们和老师再见吧。
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