心理实验室建设方案精讲.docVIP

心理实验室建设方案精讲 心理实验室建设方案精讲 PAGE / NUMPAGES 心理实验室建设方案精讲 解放军第四医科大学心理实验室建设方案 一、 心理实验室建设的必要性。 现代战争对军人心理的影响主要反响在对军人的整体心理素质提出了更高 的要求，高新技术的宽泛应用使现代战争拥有更高的突发性、致残率和死亡率， 因此建设心理实验室，加强军人的心理素质培养与训练拥有重要的意义和紧迫 性。 当前大部分的心理实验室关注的是军人的个性心理方面，但是对于 18 岁参 军的军人来说， 想对个性心理进行矫治和改变已经特别困难， 因此，我校心理实验室建设的重点放在通过后天的更正和训练简单改变的认知方面（感觉、知觉、注意、记忆、想象、思想等） 。 当前大部分的心理实验室关注的是理论研究、 神经体系研究等， 并没有考虑到战时的实质需要， 因此，我们心理实验室的建设重点放在战时需要的心理能力和素质训练上（注意、观察、记忆、思想能力） ，的确提升战士的战斗力。 当前跟多关注的是一般战士的心理健康情况， 而忽略了特别兵种的心理能力要求，因此，我们心理实验室的建设不但关注一般战士的心理健康问题， 更加侧重特别兵种的心理能力的训练。 我校的心理学科发展的要求。 。。。。。。。。。。（需要结合实质补充） 二、心理实验室建设目的 1.用于本科和硕士生睁开认知和生物反响方面的实验课程的授课和实践。 2.用于本科和硕士生学位论文实验的睁开和相关课题的研究。 3.用于队伍官兵认知能力训练，提升官兵注意、观察、记忆、思想能力，切 实提升战斗力。 4.用于队伍官兵进行生物反响训练（脉搏、心率、心率变异性、 α波、δ 波、 β 波、 γ 波、专注度、放松度） 5.用于侦探兵、特勤兵等特别兵种的选拔和任用。 三、心理实验室建设的内容 1、注意力训练项目 注意（ attention）是心理活动对必然对象的指向和集中。是陪同着感知觉、 记忆、思想、想象等心理过程的一种共同的心理特点。注意有两个基本特点，一 个是指向性，是指心理活动有选择的反响一些现象而走开其他对象。 二是集中性， 是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。 指向性表现为对出现在同一时 间的好多刺激的选择； 集中性表现为对搅乱刺激的控制。 它的产生及其范围和持 续时间取决于外面刺激的特点和人的主观因素。 训练项目 说明 该训练系统第一表现一组数字或字母，要求受训者判断这组字 同样组字母 /数字 母可否同样。该训练可以提升战士注意的分配和转移能力，也 可以经过调整字母或数字的长度来训练注意的广度。 该项训练系统第一表现打乱训练的数字方格，尔后要求受训者 数字方格 依照自然数的序次点击。该训练可以提升战士注意的牢固性。 该训练系统第一表现数字和符号对应的关系，尔后要求受训者 字符变换 依照这种转变关系，对给出的符号进行转变。该训练可以训练 战士注意的牢固性和注意的分配和转移 视觉运动能力训 经过红色和绿色两种小球的相对地址判断来进行视觉追踪能力 练 训练。 主要指标： 多参数记录：系统自动记录正确反响、错误反响、反响时 训练报告：系统自动比很多参数测历史变化情况，并给出变化折线图。 个性训练方案：依照训练者的要求，调整训练的难度，包括多参数的调治。 字母和数字短时记忆能力训练界面 报告样本 2、记忆能力训练项目 记忆是脑筋对过去经验的保持和再现。 从信息加工的见解看， 记忆就是人脑 对外界输入的信息进行编码、储蓄和提取的过程。 训练项目 说明 经过在规准时间内在屏幕上表现一些五关系意义的文字、数字 短时记忆力训练 等，尔后再表现的内容消失后，有受训者把刚刚记忆的内容写 下来。该训练项目主要可以提升战士的短时记忆和回忆的能力。 该训练系统第一表现一组数字，尔后再分别表现单个数字，让 数字记忆训练 受训者判断，单个数字可否再一组数字中出现过。该项训练可 以提升战士的再认能力，并要消除其他数字的搅乱。 该训练系统第一表现一组图片，要求受训者要记住这组图片的 图片序次记忆训练 序次，尔后系统会把这些图片的序次打乱，要求受训者把这些 图片依照刚刚图片的序次重新排列。该项训练可以训练战士的 空间记忆能力。 该项训练系统第一表现一幅街景的图片，尔后要求受训者经过 街景记忆训练 对图片内容的记忆，回答以下问题。该训练不但可以训练战士的短 时记忆能力，而且还可以训练对记忆进行二次加工做成判断的 能力。 该项训练先给受训者播放一个字母或数字的读音，尔后由受训 语音记忆训练 者进行选择判断刚刚表现的是哪个字母或数字。该项训练可以 提升战士的语音记忆能力。 多种训练方式 数字、字母、人脸多种方式表现刺激 主要指标： 训练记录的参数： 记录训练者的正确反响、 错误反响、 反响时和反响时的变 异性。 训练的报告：系统自动对上述参数进行历史变化