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四年级上语文补充素材9古诗两首早发白帝城_人教版 四年级上语文补充素材9古诗两首早发白帝城_人教版 PAGE / NUMPAGES 四年级上语文补充素材9古诗两首早发白帝城_人教版 四年级上语文补充素材 -9 古诗两首早发白帝城人教版 “李杜文章在，光焰万丈 ” （ 愈《 籍》）中国人几乎没人不知道李白的，因 李白是站在盛唐 高峰之 的 大 人， 在中国 歌的 展史上有着重要的地位和深 的影响。他堪称中国 第一人。 “李白斗酒 百篇”体 了李白善 和善写的特点，重在展 李白的善写，也就是 他的 才的称 。 可有人却并不 来理解此句 。 他 李白的 是李白酒醉后的言 ， 并且也自 找到了写 的捷径——醉后言 就是 。 于是就 家人准 好文房四宝来 他的 ， 他就抱着酒 开 ， 恰有李白 “会 一 三百杯”的豪情，不久便大醉。第二天醒来，他急 家人： “我的 作如何？”家人回答：“ 直是‘惊天地，泣鬼神’！”他大喜而 “念来听听！” 家人 “呼——呼——”他 “快念， 在‘呼——’，快念！”家人 ：“除了你的呼 声，我什么也没听到。” 个故事 明，有酒量而无 才是作不出好 来的，而李白 是二者兼有。 李白的 才从何而来呢？是天上掉下来的 ？不， 是来自于他少年 的勤 好学。 李白少年 期是在蜀中（四川）渡 的， 是李白 、学道漫游的 期。他“五 六甲（泛指道教典籍），十 百家（泛指各派的学 ）??常 横 籍 ，制作不倦”（《上安州裴 史 》 ），“十五 奇 ， 作 凌相如（司 相如）”（《 相 》其二），学 内容十分广泛，不拘于儒学一家。他曾 从“任侠有气，善 横 学”的 蕤， 形成他的 横家思想、豪放不 的性格和 有所影响。他“十五游神仙”（《感 》其五）， 漫游 青城、峨眉等山，与 岩子 于岷山之阳， 州太守的荐 。 一 期李白的 歌今存不多，而《 戴天山道士不遇》、《峨眉山月歌》、《白 吟》等 已 出 他的卓越才能和 逸 。所以 人 廷称他“天才英 ”，再加努力， “可与相如比肩”（《上安州裴 史 》）。 李白豪放不 ， 从小接受的就不是 格正 的儒家教育， 又有 任侠、 学 第1页/共8页 道求仙的经历，所以他的思想极其驳杂矛盾： “儒、仙、侠实三，不可以合，合之以为气，又自白始也。”（龚自珍《最录李白集》）这在历代诗人中，也是极为突出的。 的确，年少时的博学， 导致了他思想的复杂， 但儒家思想对他一生都有很大 的影响。“学而优则仕”、“安社稷”、“济苍生”、“齐家治国平天下”是他 的政治抱负， 并为这理想而奋斗一生， 最终未能实现这一抱负。 这在他早年的诗 歌可看出这一理想： “激三千以崛起， 向九万而迅征” 、“怒无所搏， 雄无所争” （《大鹏赋》），“丈夫赌命报天子， 当斩胡头衣锦回” （《送外甥郑灌从军》 ）。 他被放还山后，他仍高唱： “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”（《上李邕》），“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难》三首其二）。直至临终绝笔 ,他虽已如大鹏“中天摧兮力不济”，却还坚信其“余风激兮万世”。可见他的抱负气概，老而不衰。儒家思想造就了 李白的英雄主义和爱国主义， 当他直面现实的人生和生活现实时 “俯视洛阳川” ，看到“茫茫走胡兵，流血涂草莱，豺狼尽冠缨”（《西上莲花山》）的情景，痛 心疾首地呵问： “白骨成丘山，苍生竟何罪！”并怒斥公卿将帅的无能“长戟三 十万，开门纳凶渠。公卿如犬羊，忠党醢与菹，二圣出游豫，两京遂丘墟。 ”（《赠江夏韦太守》）他再也无法逍遥世外，也早已捐弃了个人的恩怨得失。安史之乱 升化了他的爱国主义热情， 而且给了他几十年等待寻觅而不得的施展抱负才能的机会，可以断言，即使不参加永王麟的兵马，也会参加别的平叛队伍。在参加平叛军队后所写的诗歌都充满着昂扬的爱国激情：“浮云在一决，誓欲清幽燕。” “齐心戴朝恩，不惜微躯捐。”（《在水军宴赠幕府诸侍御》）也表达了必胜的 信心：“三川北虏乱如麻， 四海南奔似永嘉。 但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。 ” （《永王东巡歌》其二）这些诗歌既有高昂奋发的盛唐时代精神，又有李白豪迈 自信的个性特征。 李白的儒家思想， 经自身变形走样， 已带有他鲜明的个性色彩。 他对自己才能的自负自信，对不世之功的渴求以及他为达到这一目的而采取的游说干谒方 式，都有纵横家的印记。 为了讨好玄宗， 他曾做了《清平调》三首来夸赞杨贵妃，这也是为了实现他的理想而走的一条捷径。 可高力士曲解此诗， 引来了杨贵妃的 第2页/共8页 憎恨，她向玄宗 言， 玄宗疏 了李白。他所向往的儒家至治境界“ 猛相 ，弦 适中，??然后青衿向 ，黄 覆礼。耒耜就役， 无游手之夫；杼 和 ，机罕 哦之