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时间予我作文 800 字
时间予我作文 800 字 1
风从水面掠过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;而时间从我们身边流走,面对他的来也匆匆,去也匆匆,我们该做些什么呢?
是任它像河水一样不舍昼夜地流淌, 还是把握生命中的每一分钟,去创造生命的价值呢?正所谓, 时间像弹簧, 可以被缩短,也可以被拉长,面对公平的时间,我们唯一可做的就是珍惜它。
屠格涅夫说,没有一种不幸可以与失掉时间相比。不错的,
时间是组成生命的材料, 珍惜时间就是珍惜生命, 就相当于在延
长生命的长度, 拓宽生命的宽度。 唐宋八大家之一的欧阳修就是
一位珍惜时间的人,他的大多数作品都是在枕上、马上、甚至厕
所里完成的。他平日里从不浪费一分一秒,也许他深知,浪费时
间就是挥霍生命,珍惜时间,就可以让生命更精彩。
在生活中,面对该完成的任务, 也许很多人会抱怨时间不够用。可是,当你沉下心来细细回顾的时候,你就会发现原来你可以把逛街的时间节省下来, 用于学习, 你可以把与人闲聊的时间
节约下来用于学习,你可以把嗑瓜子的时间节约下来用于学
习 原来你可以利用的时间很多很多, 而你却一挥衣袖, 把它
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光阴似箭,日月如梭。时间就像箭一样每一天很快就过去了。浪费时间就等于浪费生命, 所以我们应该在自己拥有的时间里多做一些有意义的事, 这样才能使我们的生活充满光彩。 说了那么多,我觉得自己也该关心时间,和时间来一次有意义胡赛跑。
一个周末,我正在飞速地做作业, 为的是准时和小伙伴一起去玩。笔尖在纸上飞速地滑动,过了一会儿我开始烦躁起来,书
写不如以前认真了, 有些不会的问题就开始胡乱作答。 一会儿和小鸟打着招呼,一会儿把笔打开看看墨管, 一会儿用脚踩着节拍,一会儿把橡皮擦抛来抛去,一会儿幻想着和小伙伴玩耍的场
景 时间滴答滴答地过去了, 转眼间就到了约定时间, 我心急如焚,抓耳挠腮,书写更加潦草,不会做的题就干脆不做了,最
后小伙伴们都玩耍回家了, 我才写了一半的作业, 并且书写和质量都很差。这一次比赛我输给了时间!
第二次我又和小伙伴约定一起玩耍。 我想这次一定不能输给时间。我一开始依旧快速地写作业,比上一次专心多了。手都写得酸疼,而且也出
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指缝太宽,时光太瘦。
——题记
闲走一程山高水阔, 淡看一季绿肥红瘦。 晃在时间的影子里,默数它徒留的悲哀, 也许风清轻,总有阑珊灯火在它途径的路上。
时间的侵蚀下, 似乎再也没有任何反击的利器, 古铜锈铁般熔成一团。 就像一只被别人囚禁在袋中的萤火虫, 怎么照亮希望也只是驱除心中的静谧,留下一缕温存而带有呼吸过的余热。
待长发及腰,待长裙落地。仰望那一片青葱,恍惚间已走过
好远好远。 记忆中入校时的青涩模样仿佛还是昨天, 初至的好奇
与兴奋,热血冲动的过往如烟,就这样被时间悄无声息地带走。
我曾在明媚的午后阳光中捧一卷书, 品一杯茗的日子被那洪水猛
兽般的时间所倾吞, 我曾傲慢固执的单一性格也在打磨中渐变圆
润。印象中只剩下那日日夜夜与时间赛跑的姿态, 小高考前那挑
灯夜读的奋起,抓着时间的尾翼,步履维艰。有时候会觉得自己
就像失去了磁性的指南针, 总在表盘中悬浮不定, 可还是找到了
一缕被遗留下的“羽毛”痕迹。时间,它留下了什么呢?
当耳边被毕业之类的词语所纷扰时, 我知道,它离我也不远了。 200 天高考宣誓的气宇轩昂燃烧我整个青春的绚烂,双手握
拳,侧于耳畔,那一片庄严肃穆中,我很清晰地听见时针的“嘀
嗒”声转动了我的心弦,也快转动了三年来的沧桑。时间,原来
是个这么折磨人的东西, 它快到让我无法想象, 在我悲叹着这一
圈的
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谁说天下的父母逼迫让我们学习都是为了他们自己。 自从那件事之后,我才渐渐明白。他们其实都是为了我们以后的生活。更是为了我们的将来。
“叮铃铃 ”伴随着这闹铃那清脆的叫声,我也迷迷糊糊的起床了。揉着朦胧的睡眼,又左摇右晃的起床。慢悠悠的洗脸刷牙,草草吃完早饭,这才想起补课。便急匆匆地奔向补课地。
一出门,一道强烈的光, 照到了我的身上。 我不禁发出抱怨:
这么热的天,还要让我去补课,不在空调房里吹空调,真是不想
让人活了,越想我越生气。 此刻,我怀着沉重的心情走到教室里。紧接着,我又烦闷的听着老师讲着那乏味的语文课。 真不知道妈妈、爸爸是怎么想的。唉
语文补完后,我的肚子已发出饥饿的信号,无奈。在路边的小贩那买了一个饼子后,又赶紧匆匆去补数学。尽管这样,但到那时,还是迟到了。老师一生气便命令让我蹲在教室门口。我内心顿时非常复杂,不断的安慰自己,冷静、冷静,可根本就没有用。
老师见我根本没听, 顿时火冒三丈。 一把抓住我怒吼道: “你现在立刻给我站到后面去。 ”我一动不动。 这时,校长走进教室,见
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