人教版五年级下册语文第四单元《口语交际.pdfVIP

《口语交际?习作回顾 ?拓展四》教学设计 教学目标： 1、通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学 生有条理地思维以及具体生动表达的能力， 从中感受人与人之间真挚 的情感。 2、培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达 时有条理、有感情；倾听他人说话要认真，有耐心。 3、在口语交际的基础上，选一件令人感动的事写下来。内容要 具体，语句要通顺，感情要真实。 教学重点： 在口语交际中理清思路， 学会