小班下学期观察记录.pdfVIP

观 察 记 录 观察时间 2016 年 4 月 22 日 观察地点 活动室 观察对象 彭雅旋 观察教师 陈倩 观察目的 阅读是自由的梦 我向幼儿介绍完今天的活动内容后， 孩子们纷纷选择自己喜欢的游 戏去玩了。彭雅旋一开始选择去做手工：撕贴雪花；玩了不一会儿， 观 察 她又去玩橡皮泥了。后来她来到了表演吧，跟徐清妍玩得不亦乐乎。 实 这时多多想离开，她不让徐清妍走，只听见她说：“快点坐好，小脚 录 是怎么放的小手怎么放坐得不神气的小朋友我就不喜欢他了，我要叫 他到外面去！”我听了禁不住笑了起来。 分析： 彭雅旋刚才说的那些话都是我平时无意间经常说的。 小班的孩子 喜欢模仿，他们是天生的模仿专家，平时老师、家长的一言一行都是 他们追随的对象。你平时无意间的一句话，他们都记在心里了。虽然 表面上看幼儿模仿老师的语言是一件好玩的事情，但是作为教师，我 们得仔细深思一下：如何才能更好地为人师表，为幼儿树立良好的形 象。这对我们敲醒了警钟。幼儿没有分辨好坏的自控能力，他们需要 分 析 成人正确的引导。所谓近朱者赤，近墨者黑就是这个道理。 措 措施： 施 “人之初，性本善”！每位孩子出生时都是一样的没有好与坏之 分，关键是后天的引导，良好的教育能培养一个优秀的人才，拙劣的 教育往往耽误了孩子的成长。 这样一来给我们教师提出了较大的挑战， 如何提高自身的素质成为一名优秀的教师，我们应该人人反思。良好 的教育语言是平时教育的一种支持手段。改掉自己平时的口头禅，改 掉粗鲁的语言，为幼儿营造一个良好的语言环境。这样幼儿才能得到 良好的教育引导，更好地得到发展。