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教师实习心得：听课收获 成长像是一杯咖啡，需要我们渐渐去品，品出其中的甜美，饮出其中的苦涩。在成长的道路上，我们会遇到许多的良师益友，在我们生命中出现的人可为我们提供方法、提供思路，但尽管如此，遇到的任何困难最终还是需要我们自己动手去解决，而就在解决问题的过程中，我们会学到许多学问，得到很大的锻炼，同时也在渐渐长大。  今日第三节课听了我们备课组长李娜老师的一节课，老师讲授的是函数图像的表示法一节，使我受益匪浅。李老师在讲课的过程中都是脱离课本，随口说出，特殊流畅。高一数学中有很多难于理解和把握的学问点,如集合、映射以及多种函数等,对高一新生来讲困难的确较大。而李老师在教学中,从高一学生实际出发,将教学目标分解成若干层次逐层落实。在学问导入上,完善做到与初中函数学问相结合，这样可使学生感到熟识;在难点处理上,老师从学生理解和把握的实际出发,对教材作必要的层次处理和学问铺垫,对学问的理解要点和应用留意点举例说明,并作必要的归纳总结。  就比方本节例题5，课本例题就是画x的肯定值函数的图像，例题本身很简洁，但老师在课堂上交待许多，讲的很细，一步一步如何画老师都讲得很清楚，很明白，另外老师又在黑板出了四道画函数图像题，其中两道是含有肯定值的，两道没有肯定值，让学生去黑板作图，同时也检测了学生把握状况。因为函数最重要的一个表示法就是图像法，老师侧重培育学生数形结合思想，之后，老师又让学生比较含有肯定值与不含的图像区分，让学生自己发觉规律，培育学生在比较中学习，同时也得到更好的理解，这样都是我这个实习生无法做到的，也是我值得学习的。  成长的过程中，无论遇到什么事，我们都要踏踏实实，一步一个脚印的走下去，其实顶岗实习就是要让自己很好的锻炼，信任在这既劳碌却又充实的半年时间里能够更好的塑造自己，给自己留下最美妙的回忆！