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教师实习心得：送给教师的话 教师最需要的是一种源于工作的欢乐，一种发自内心的欢乐，是认识自我、发觉自我、进展自我、创造自我、成就自我的欢乐。  1、正人者必先正己，在进展学生的同时，我们也必需进展自己；当我们拥有了更强的专业能力，也就有了更大的教育影响力。一个不能自我教育自我进展的人，也就不能进展和培育别人。  2、我想，每个教师应当至少将自我一分为三：一个在实践，体验劳动的艰辛，享受教育的过程；一个在思索，指引实践的方向，规划自己的成长；还有一个“我〞，站在一旁观赏和评价，收集生活的阳光。  3、教师到底最需要什么？  是金钱？是名利？是学生的好成果？还是家长的敬重、社会的推崇？我想，这些都不是。教师最需要的是一种源于工作的欢乐，一种发自内心的欢乐，是认识自我、发觉自我、进展自我、创造自我、成就自我的欢乐。这种精神上的欢乐，超越物欲、私欲、权欲，正是教师成为名师乃至教育家不行或缺的思想根基。  4、要做一个美好的教师，就必需常怀一颗安静的心，恪守着自己精神世界的内心高贵，坚守教育者那份特有的真诚与虔诚。  大凡优秀教师，都是内心安静而又有激情的教师。  5、只有美好的教师才能培育、造就美好的学生，只有欢乐的教师才能让学生欢乐、健康。所以，我们要提高自己的生活质量，要享受教育的欢乐美好，这就必需仔细细致规划自己，下定决心转变自己。作为一个承当着教育重任的`班主任老师，更要对自己的人生负责，给学生树立一个可以仰视的形像。  6、“天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。〞世间的一切美妙生活，人生的一切光芒灿烂，无一不是在勤奋地努力、不懈地劳作下，慢慢变成了现实。  7、我们可以用相同的起跑线来激励学生，但是肯定要明白：他们的人生本来就不行能有相同的终点。谁也无法预报每个孩子的将来，我们的工作应当是在现有基础上尽力促进每个孩子的成长，决不是给他们是否成才盖棺定论。  8、促使一个教师从一般走向优秀，从优秀走向卓越的关键，并不在于他有多么高深的学问和过硬的本事，更多的在于他一些教育教学的良好习惯。正是一些看似不起眼的、自然的好习惯，成就了一个个优秀的教师，成为优秀与平凡的分水岭。