强化管理创建特色.docx

强化管理 创建特色 睿智管理 创建特色 ——农村小学寄宿制管理新探 随着学龄人口的减少和农村经济的发展，各地相继调整学校布局，优化教 育资源，成立了寄宿制小学。如何发展农村寄宿制学校，提高寄宿制学校的办 学水平，深化基础教育改革，是巩固提高教育教学水平的关键，是摆在广大农 村教育工作者面前的一个新课题。随着教育改革的不断深化，为应顺时代发展 的要求，合理调配教育资源，减少教育资源的浪费。 1999 年我乡用了一年时间 撤并了 15 所学校，率先在我县实现了“一乡一校”的办学格局。 自 2004 学年开始，我校将寄宿制管理作为一个极其重要的课题来抓，突出 重点，加强研究，全方位地规范管理。通过多年的寄宿制管理，我校学生的自 理能力得到了有力的提高，养成了学生良好的生活习惯。 一、构建寝室制度文化，实施规范化管理 “没有规矩，不成方圆” ，寝室管理既要动之以情，晓之以理，又要“约之 以规”，完善的规章制度，可促使学生的行为规范化，反之，缺乏必要的管理条 例无法保证寝室管理的质量。严格规范管理，让寄宿生健康成长，学校根据学 生的特点和实际，我校先后制订或修正完善了《寄宿生结对制度》 《寄宿生寝室 联系教师职责》 等 10 多个寄宿制管理的规章制度。 使寄宿生管理做到有章可循。 这些制度就学生寝室活动、内务管理、寝室用具及生活用品摆放、内务检查评 比、奖励和