小学数学一年级下册教案——《快乐的队日活动》教学实录.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级下册教案——《快乐的队日活动》教学实录 　　教材简析: 　　《苏教版课程标准实验教科书数学》一年级(下册)在初步认识了乘法的意义，学习1-6的乘法口诀后，安排了一次实践活动。教材提供了一幅学生感兴趣的队日活动情景图。要求学生利用学过约有关乘法知识，自主地提出问题、解决问题。这个活动中，教材向学生提的问题少了，只有每个帐篷里住多少？而留下了许多可提出问题的素材。直接告诉学生的信息少了，只有钓鱼学生的一组对话，其他都隐含在图中，给学生许多收集信息的空间。教材的这些变化，体现了课程标准的思想，体现了实践活动的意义和价值。 　　活动过程:(用投影出示活动场景图) 　　师:今天我们这里来了一群可爱的小朋友，他们组织了一次有意义的队日活动。请同学们仔细看看，图上都有些什么小朋友们各参加了哪些活动？(学生认真观察并悄悄说着:你看，这些鸟窝多美呀!他们在野炊呢!同学们显得特别感兴趣。) 　　师:谁能给大家介绍一下，他们参加了哪些活动学生纷纷举手。 　　一位同学站起来说:我看见小朋友们有的钓鱼，有的洗菜，有的搭帐篷，有的烧烤食物。草地后面有些树，树上有鸟窝。 　　师:请同学们再仔细观察各种活动再数一数，你还能发现什么 　　话音刚落，一位同学主动站起来说:我看到搭了三个帐篷，每个帐篷有三个搭。这个回答启发了其他同学。于是，大家纷纷发言找出了画面中很多隐含的