小学数学一年级上册教案——同样多多些少些.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学年级上册教案——同样多 多些 少些 　　教学目标 　　初步学会用对应的方法比较物体的多少。初步知道同样多、多些、少些的含义。 　　（二）学习用数学语言表达谁比谁多、谁比谁少、谁和谁同样多。 　　教学重点和难点 　　重点：运用对应的方法进行比较物体的多少。 　　难点：理解同样多、多些、少些的含义。 　　课前准备 　　教具：小花、树叶、小兔、萝卜、小鸡、小鸭、苹果、桃子图片。田字格小黑板，绒板。 　　（二）学具：每人准备圆片、方块、三角形各10块。 　　教学过程设计 　　学习新课 　　1．初步建立同样多的概念。 　　（1）出示绒板图。（事先将小花和树叶混放在绒板上） 　　师问：谁能告诉大家，是花多，还是树叶多？ 　　师说：要想知道花多，还是树叶多，我们先进行分类，把它们排列整齐，再用对应的方法进行比较。（老师把花和树叶排列成两排） 　　用对应的方法比较： 　　老师带领学生说：朵花对片树叶，朵花对片树叶（老师边说边连线） 　　师说：每朵花都对上片树叶，每片树叶都对上朵花。没有多余的花，也没有多余的树叶。说明花和树叶怎么样？（同样多） 　　学生练说：花和树叶同样多。树叶和花同样多。 　　（2）出示萝卜和小兔图： 　　老师先摆出4个萝卜，再摆出4只兔子。 　　师问： 　　①这幅图表示什么？ 　　②谁能告诉大家，萝卜多，还是兔子多？ 　　师说：要想知道萝