小学数学一年级上册教案——分类.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级上册教案——分类 　　教学内容：教科书第38页的内容，练习的第mdash;3题。 　　教学目标： 　　引导学生观察实物的摆放情况，初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。 　　2通过分一分，看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力。 　　3培养学生合作交流的意识。 　　教学重难点：学会对物体进行分类的方法 。 　　教具准备：，柜台和相应物品 2，学具袋 3，卡片 　　教学过程： 　　创设情境 　　、感知分类 　　出示挂图：提问：看到了什么？发现了什么？ 　　明确分类：老师演示，提问：你看到了什么？发现了什么？ 　　像老师这样把一样的东西放在一起就叫分类。 　　2、举例说说生活中有哪些分类？ 　　巩固发展，体验分类 　　、摆一摆。 　　出示柜台，引导学生以小组为单位把相应物品分类摆放在柜台里。 　　学生汇报物品是如何摆放的，老师指明分类的好处。 　　2、完成做一做的题目 　　，教师引导学生以小组为单位进行分类活动。 　　（2），小组活动：组内互相交流是怎样分的，体验分类的方法。通过分一分的活动，使学生进一步体验分类的作用。 　　3、完成练习六第mdash;3题。 　　，第一题：启发学生在书上圈一圈，并说说怎样圈的。 　　（2），学生独立完成。 　　（3），教师解疑。 　　4、补充练习 　　每组一袋物品，叫几个学生进行分