小学数学一年级上册教案——8和9的加减法.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学年级上册教案——8和9的加减法 　　、学生基础 　　本节课是在学生认识了加减法意义、能初步看懂图意的基础上来学习图四式的，再在图四式的基础上掌握8和9的加减法算式。学生能从图中找出数据，但对于根据数据提出问题，就有定的困难。之前，图画应用题，学生已经有了定的接触，能根据提示找到数据，提出问题。但图四式是要自己找出数据，自己提问题，这就需要定的理解能力和想象力，在这点上，学生还是比较困难的，所以本节课要低起点，逐步引导，在理解图意的基础上列出算式。 　　二、作用 　　图四式是要揭示三个相关的数之间的换算规律。掌握好了本课内容，能使学生更好地掌握计算方法，提高计算速度，理解数与数之间的联系与特点。 　　三、教学要求 　　1、能说清幅图所表示的三种图意。 　　2、根据幅图能熟练地列出两道加法和两道减法。 　　四、教学片段 　　、复习旧知，导入新课 　　1、师：小朋友，我们学过的算式有哪些？ 　　2、指其中的道算式，如：5＋2＝7， 　　说：老师这儿有两种棋子，黑棋和白棋，你能用这些棋子来表示这道加减算式吗？ 　　学生摆完后，说说，是怎样想的。 　　（引导学生用三应用题的三句话来描述。） 　　学生说完题后，再问：这道题除了5＋2＝7，还可以怎样列算式？（提醒学生同道加法应用题可以列出两道两加法算式：5＋2＝7　2＋5＝7） 　　3、当学生说出减法算式