小学数学一年级上册教案——5以内的减法.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级上册教案——5以内的减法 　　教学目标 　　1．使学生经历与同伴交流5以内减法的算法过程，会用适合于自己的算法正确计算5以内减法。 　　2．使学生初步体会生活中许多问题可用减法计算，进一步理解减法的含义，感受与同伴交流想法的乐趣。 　　3．培养学生积极思考、认真倾听他人想法的习惯，培养学生动手操作和语言表达能力，提高学生参与数学活动的意识和兴趣。 　　4．结合课堂教学渗透环保教育和遵守公共秩序的思想教育。 　　教学内容 　　教科书第25页。 　　教具、学具准备:多媒体课件。 　　教学设计 　　复习导入 　　复习5以内数的组成，可采取以下形式。 　　1．对口令。 　　师：我说1。 　　生：我说2，1和2组成3。 　　[课一开始，就采用三种对口令的形式，让学生动手动脑复习了5以内数的组成，形式灵活有效，学生复习效果好。] 　　2．拍手对口令。 　　3．举牌对口令。 　　创设情境，探究新知 　　1．老师投影显示美丽的小湖，并用语言描述创设情境：在波光粼粼，美丽的小湖里有3只美丽的鹤在快乐地歌唱，过了一会儿，1只鹤展开翅膀飞走了，。教师引导学生仔细观察，交流体会。 　　2．学生跟随教师拿出自己折好的3只纸鹤，动手操作演示，3只鹤飞走1只鹤，就是从3只里面去掉1只，要用减法计算，用-号表示去掉，去掉后剩下是几就用数字几表示，也就是得数是几。教师边