小学数学一年级上册教案——5以内数的减法教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级上册教案——5以内数的减法 教学设计 　　内容;讲例1-例3,处理第20页至21页 　　目标; 　　1认识减号和减法算式: 　　2探索减法的算法 　　3养成看图的习惯,能提出数学问题,并会解答 　　重难点;从连动性的三副图中提出减法问题的算理 　　教具准备;例1多媒体课件;送信卡片;找朋友卡片 　　教学过程 　　一前提测评;5分 　　小朋友,前面我们学习了5以内的数,想一想,还会数吗 　　1,从0数到5 　　2.倒数呢 　　3.听师拍了几下 　　4师说数,生拍 　　5对口令,找5的对子数 　　二引入(2分);请看;这有几支铅笔(5支)送给小朋友3支,还剩几支会算吗这节课我们就一齐来探索5以内的减法.比一比,看谁这节棵听讲最专心,举手最积极,回答音最亮 　　三新课达标20分 　　(一)学例1 　　1请看大屏幕:从图中你看到了什么 　　2哪副是第一副你是怎么知道的什么记号 　　3你能看着这两幅图提个数学问题吗 　　4用算式表示:3-1=2 　　5认识减号-表示从3里面减去1个还剩2个 　　6读算式;领读,齐读,男生读,女生读,指名读 　　(二)学例2 　　1齐读算式5-2= 　　2算式表示什么 　　3四人一组拿出小棒动手摆一摆 　　4交流;5-2=3 　　5想一想除了摆小棒还可以怎么算 　　6汇报用数数的方法,还可以用分成 　　7看算式摆小