小学数学一年级上册教案——准备课(同样多多些少些).docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级上册教案——准备课(同样多 多些 少些) 　　使用教材 九年义务教育五年制小学课本《数学》第一册 　　教学内容 同样多 多些 少些 　　教学目的 使学生在学习中初步知道同样多、多些、少些的含义. 　　初步培养学生的观察能力和口头表达能力. 　　初步学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少或同样多，渗透一一对应的数学思想. 　　通过演示和操作直观教具激发学生学习数学的兴趣. 　　教学过程 　　一、复习. 　　1、请一名同学从1数到10. 　　2、老师在实物展台上出示4个正方形片、7个三角形片和10个圆片.请同学们分别数一数这些图形的个数. 　　[评：通过检查学生数数的能力，了解到学生不仅能抽象地数数，还能正确地数出物体的个数来，为学习新课奠定了基础.] 　　二、讲授新课 　　（一）教学同样多. 　　1.出示教材第5页的萝卜和白兔图. 　　提问：有几个萝卜？几只白兔？ 　　提问：一个萝卜对着一只白兔，一个萝卜对着一只白兔（师边说边连线，将萝卜和白兔连起来）有多余的萝卜吗？有多余的白兔吗？ 　　师：一个萝卜对着一只白兔，没有多余的萝卜，也没有多余的白兔，我们就说，萝卜和白兔的个数同样多. 　　提问：谁能象老师这样完整地说说萝卜和白兔的个数同样多. 　　2.学生操作. 　　（1）.师在黑板上竖着贴出2个○，要求学生对着○摆□，要求摆的□和○同样