小学数学一年级上册教案——数学乐园2.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级上册教案——数学乐园2 　　教学目标 　　1．加深对10以内数的认识，进一步巩固10以内的加、减法，充分感受数学与日常生活的密切联系，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，培养数学意识。 　　2．学习多角度思考问题、多途径地探索解决问题的方法。感受解决问题方法的多样性。 　　3．在解决问题的过程中初步学会与人合作。 　　教学内容 　　教科书第82、83页。 　　教具、学具准备 　　铃鼓、信箱、小球、筐子、卡片、数字迷宫图、方格图、小旗。 　　教学设计 　　导入 　　师：同学们，前一段我们已经学习了10以内的数的有关知识，今天老师想带大家到数学乐园去玩一玩，你们想不想去？ 　　师：好，下面先来看一看数学乐园中我们安排了哪些游戏。 　　介绍游戏内容和规则 　　师：请同学们看大屏幕，在数学乐园的大门前有什么？ 　　生：画着一些方格，格子里面有数字。 　　生：有两个箭头，我想是表示出口。 　　师：你想的对，那么都有哪些数字？ 　　生：1、2、3 　　师：这是一个数字迷宫图，它是通往数学乐园的必经之路。要走出迷宫必须按照从1mdash;9的顺序走，左右两个出口，分别通往数学乐园。 　　[通过不同的走法，让学生感受序数的概念，感受到同一问题答案的多样性。] 　　师：现在，数学乐园中已经有很多小朋友在玩，他们都在玩什么？ 　　出示反映各种游戏场面的