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33轴对称与坐标变化1. 33轴对称与坐标变化1. PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 33轴对称与坐标变化1. 课题 :3.3 轴对称与坐标变化 (1 第周礼拜执笔 :审查 :八年级班号姓名 【学习目标】 1.经历图形坐标变化与图形的平移、轴对称、伸长、压缩之间的关系的研究过程 ,发展学生的形象思想能力和数形联合意识。 2.在同向来角坐标系中 ,感觉图形上点的坐标变化与图形的变化 (平移、轴对 称、伸长、压缩之间的关系。 3.经历研究物体与图形的形状、大小、地点关系和变换的过程 ,掌握空间与图形 的基础知识和基本技术 ,培育学生的研究能力。 【学习要点】经历图形坐标变化与图形的平移、轴对称、伸长、压缩之间关系的研究过程 ,发展学生的形象思想能力和数形联合意识。 【教课难点】由坐标的变化研究新旧图形之间的变化。 【学习过程】 一、复习练习 ,导入新课 . 1、上节课中我们学习了什么内容 ? 我们知道点的地点不一样写出的坐标就不 同,反过来 ,不一样的直角坐标系确立同样图形的点的坐标也。 2、假如坐标中的横 (纵坐标不变 ,纵 (横坐 标按必定的规律变化 ,或许横纵坐标都按必定的 规律变化 ,那么图形能否会变化 ,变化的规律是 如何的 ,这将是本节课中我们要研究的问题。 P162练习 :取出方格纸 ,并在方格纸上成立 直角坐标系 ,依据以下点的坐标在纸上找到相应 的点 ,并挨次用线段将这些点连结起来。坐标是 (0,0,(5,4,(3,0,(5,1,(5, -1,(3,0,(4,-2,(0,0。察看 所得的图形 ,你们感觉它像什么 ? 二、研究新知 1、在右图达成 P162-163 (1-(5 察看所得的图形 ,与本来的图案对比有什么变 化? (1 (2 (3 (4 (5 2、例 1(1 纵坐标保持不变 ,横坐标分别变为本来的 2 倍 ,再将所得的点用线段依 次连结起来 ,所得的图案与本来的图案对比有什么变化 ?(2 纵坐标保持不变 ,横坐标分 别变为 -2 -1O 1 4321x y 23456-2 -1O 1 4321x y 23456-2 -1O 1 4321x y 23456-2 -1O 1 4321x y 23456本来的 2 1 倍,所得的图案与本来的图案对比有什么变化 ? 3. 分小组议论 :当坐标如何变化时 ,鱼就 长大了 ;什么状况下 ,鱼就向右挪动了 ;什么状况下 ,鱼就压扁了 ;什么状况下 ,鱼既长长又长胖。 小结 :(1 当横坐标同时加上一个同样的数 ,纵坐标不变时 ,鱼向 挪动。 (2 当横坐标同时减去一个同样的数 ,纵坐标不变时 ,鱼向 挪动。 (3 当纵坐标同时加上一个同样的数 ,横坐标不变时 ,鱼向 挪动 (4 当纵坐标同时减去一个同样的数 ,横坐标不变时 ,鱼向 挪动 (5 当横坐标变为本来的 2 倍,纵坐标不 变时 ,鱼长 了 ,没胖。 4、在右图达成 P1625(1-(2 (1 当横坐标不变 ,纵坐标分别乘以 2 1 时,鱼 了 (2 当横、纵坐标分别变为本来的 2 倍时 ,鱼 了。三、讲堂小结 平移 :1.纵坐标不变 ,横坐标分别增添 (减少 a 个单位时图形 平移 a 个 单位 ; 2.横坐标不变 ,纵坐标分别增添 (减少 a 个单位时 ,图形 平移 a 个单位 ; 缩放 :1.纵坐标不变 ,横坐标分别变为本来的 a 倍 ,图形为本来的 倍(a1 2.横坐标不变 ,纵坐标分别变为本来的 a 倍,图形为本来的 倍(a1 3.横坐标与纵坐标同时变为本来的 a 倍 ,图形为本来的 倍 (a1 四、作业 :课本 P69 理解 第 1、2 题。