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关于教师个人实习鉴定的报告 关于教师个人实习鉴定的报告 实习让我迈出了教师生涯的第一步 , 同时也让我初次感受到作为一 名老师的酸甜苦辣。好多好多的第一次 , 无数个深刻的记忆 ! 在实习中 , 让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学 生为主体 , 充分调动他们的学习主动性和积极性外 , 还必须积极使用行 之有效的教学方法 , 这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点 , 在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼 , 调动他们的学习积极性 , 多 与学生互动 , 比如尽量多抽取学生起来回答问题 , 尽管有些问题是没有 什么技术含量的。另外 , 在试教过程中 , 要主要以学生为主体 , 否则 , 教 师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考 , 主动获取知识 的能力。就如授人以鱼 , 不如授人以渔的说法。同时 , 兴趣是最好的老 师 , 在培养学生兴趣以后 , 才能让学生真正意义上爱上数学课 , 让学生自 愿去学。这就是在例会上 , 校长所说的授人以鱼 , 不如授人以“欲” , 那 就是想学习的欲望 ! 在真正课堂教学中 , 毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生 , 总免不了紧张 , 而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。尽管在课 下我已经花了很多时间来准备 , 认真写教案 , 查资料 , 讲课以后 , 我才发 现 , 教案与课堂的差异那么大 , 教案毕竟是死的 , 课堂上 , 每个学生对知 识的理 1 / 3 关于教师个人实习鉴定的报告 解不可能一样 , 你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时 , 学生 也在影响你 , 改变你的观点。但是很幸运的是大部分学生还是非常认真 , 也都非常配合 , 给我鼓励 , 我也慢慢克服了紧张的情绪 , 不断改变自己的 教学技巧 , 上网查阅资料 , 冷静地投入到教学中 , 一步一步进步 , 真正去 面对这些如饥似渴的眼睛。在这段日子里 , 我除了上好我的课 , 还抽时 间去听不同数学老师的课 , 向他们学习 , 不断提高自我。所以我在实习 当中 , 既是老师又是学生。 在实习班主任的过程中 , 让我深刻体会到了作为一名班主任的不易 , 尤其是担任职高年级的班主任 , 工作很琐碎 , 很繁杂。由于初中年级学 生的心智还不成熟 , 在生活和学习 , 纪律等方面都需要班主任像父母一 样仔细地去叮咛 , 因此 , 班主任除了要教好自己的那门功课外 , 更要增加 很多其他方面的工作 , 如果课前纪律工作 , 办理板报 , 班主任讲话等等。 最重要的一点事班主任