2-4设计和交流中的技术语言（第三课时）（教案）-高中通用技术粤科版必修技术与设计1.docVIP

精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 第二章 技术设计的基础 第四节 设计和交流中的技术语言 第三课时 电路图的识读 ◎教材分析 本课时主讲“电路图的识读”。从自动限温保温电饭煲的设计引出电路图的识读。本节介绍了多种电路图图样的识读，重点是元器件符号的识读。 ◎学情分析 学生之前学习了设计的一般过程，在设计的多个环节都需要进行技术设计的表达和交流，学生已经学习了草图的绘制，但是还需要了解其他图样。本节就是让学生了解各种电路图图样，重点是元器的识读和绘制。 ◎教学建议 本节主要是认识技术语言，并识读各种技术图样，还有三视图的手工绘图和软件绘图，对于电路图的绘制，提高图样表达能力。 ◎学习目标 ①能识读简单的电路图 ②给手绘或用软件绘制草图和简单的电路图 ◎教学目标 1、知识与技能 ①理解电路图的基本概念 ②掌握元器件符号的绘制； ③掌握电路图的一般绘图规则。 2、过程与方法 通过实物图样对照进行观察、思考、练习，掌握简单的电路图的绘制方法。 3、情感态度与价值观 感受技术交流中技术图样的作用，养成细致、严谨的态度。 4、核心素养 图样表达：能结合日常生活情境，体会技术语言重要性，分析归纳技术语言的种类及其应用。能识读常见的技术图样，如三视图、简单的机械加工图。能手绘或用软件绘制草图和简单的三视图。 ◎教学方法 案例分析法、合作探究法、小组