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教育笔记:亮亮不懒了教学设计
Education notes: bright and not lazy te
aching design
编订:JinTai College
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教育笔记:亮亮不懒了教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记
记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要
素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随
意修改调整及打印。
现在的孩子大多都是独生子女,孩子就像家中的太阳,一家
人整日围着他转,事事都想到孩子的前面,就连孩子自己能做的
事情也处处包办,正是这样过多的代替和包办会使孩子养成懒动
脑、懒动手的习惯,做什么事情都会缺乏一定的自信,处处都会
依赖大人。
我们班的亮亮就是一个动手能力特别差的孩子,可能由于受
家庭环境的影响,他做什么事都懒得动手,不管让他做什么,不
作任何尝试,他就会先说:“老师我不会。”无论在做什么都是在别
人的帮助下才能完成。
在一次的自由活动中,亮亮小朋友的鞋子又掉了,每次都是
我给她穿上或是帮助他慢慢穿上。当他又伸出脚对我说:“老师我
的鞋子又掉了。”这次我改变以往的做法,没有立即跑过去给他穿
第 2 页 共 4 页
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上,而是对他说:“你自己试试把鞋子穿上好吗?你是一个很棒的
孩子,老师相信你一定能行。”一开始,他没有把鞋子穿,并抬起
头来看着我。亮亮“求救”的目光我完全能领会,但我没有去帮他,
而是向他伸出大拇指,继续给他鼓励。最后在他的努力下,终于
把鞋子穿上了,脸上洋溢出得意的表情和成功的喜悦,我和小朋
友也送给他鼓励的掌声。通过这件事情,亮亮也有了改变,做事
情也喜欢自己去尝试着做了。
有位教育专家提出:过分呵护会剥夺孩子独立承担困难与挫
折的机会,这恰恰是形成良好意志品质与行为准则的必由之路,
我们退一步,孩子进一步,这才是成长的自然法则,俗话说:“懒
娘教出勤孩子”让我们有意识地做一下“懒娘”这样才能培养出勤孩
子。
作为老师和家长如果过多的去包办孩子的事情,就会剥夺了
孩子动手的机会,所以,在平时,我们应尽量让孩子多做一些力
所能及的事情,让孩子自己亲身体验成功的喜悦。
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