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小学数学五年级下册总复习教案 小学数学五年级下册总复习教案 复习内容： P122页综合练习5——11题 复习要求： 通过复习，使学生进一步理解分数加减法的意义和计算法则，能 熟练地进行分数加减法的计算，正确解答有关分数加减法的应用题。 能熟练进行分数、小数加减混合运算及简便运算。在复习的过程中， 培养学生对已学知识的归纳概括能力，使数学知识系统化。培养学 生认真踏实的复习态度。 复习重点： 正确熟练地进行分数加减法运算，并能进行简算。 复习难点： 进行简算。 复习准备： 多媒体课件一套。 复习过程： 一、分数加减法的意义和法则 1、说说下列算式表示的.意义。 7/8—3/87/13+7/131-2/7 分数加减法的意义与整数加减法的意义相同。 2、算P122页的第5题。说一说同分母分数和异分母分数加减法 各应注意什么？指名板演，其余做在本子上，集体讲评。 3、师生共同小结：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减， 计算结果能约分要约分，是假分数要化成带分数或整数。异分母分 数相加减，先通分，然后按同分母分数法则计算。如果被减数的分 数部分不够减，退1化成假分数再减。 二、分数加减混合运算 1、说一说分数加减混合运算的运算顺序是怎样规定的，再计算 下面的练习： 1/15+4/15+7/151-2/9-5/95/6- （1/2-1/3） 2、小结：分数加减混合运算，没有括号的从左到右依次计算， 有括号的要先算括号内的运算。 三、用简便方法计算 1、用简便方法计算下面各题： 7/8+5/12+1/811/12- （1/12+1/6） 2、师生共同小结：加法的交换律、结合律、减法的性质，可以 使计算简便，在计算中要注意应用，提高计算技巧，做到正确、合 理、灵活、迅速独 立练习后指名反馈，说说你是怎样看出能简便计算的。 3、解方程：X+1/6=3/4X-7/15=2/5 四、教师小结：通过复习你有什么收获？ 作业设计： 1、基础作业：教材122页7、8题 2、拓展作业：同步练习的部分题 课后反思： 五年级下册暑假作业本答案 2017五年级下册暑假作业本答案 P26-27 2、填空：(1)496(2)83/100025/366(3)a-10b 3、填一填(1)绿色蓝色黑色 (2)3 4、14.547.245 5、选择C 因为墙面的长和宽分别能被瓷砖的长宽整除。 6、解决问题 (1)[3,4]=12，12×4=48 (2)8.5×6+(8.5×3+6×3)×2-12.5=125.5(平方米) 125.5×6=753(元) (3)(10+1)×8=88元 动脑筋 小数部分：(5.8-3.4)÷(8-4)=0.6 整数部分：3.4-0.6×4=1 原来小数：1+0.6=1.6 P28、29 2、选择BBBA 4、(1)2430(2)21(3)Y=6X 5、解决问题 (1)(6+12)×(12-6+1)÷2=63(根) (2)3分米=30厘米 50×40×(30-25)=1000立方厘米=1立方分米 P3031 2、填空(1)14/2721/43 (2)0.40.29 (5)1.6 动脑筋：拼成长方体后，表面有10个小正方形 每一个小正方形面积：60÷10=6平方分米 6×6=36平方分米 P3233 2、填空(1)(2)410(3)9664 3、选择：CDC 5、解决问题 (1)右手：16÷(3-1)=8(颗) 左手：8+16=24(颗) (2)解：设参加电脑兴趣小组的学生有x 3x-13=53 3x=66 X=22 (3)300×2÷(35+65)=6(米) 动脑筋： 8÷4=2(分米)2×2×8=32(立方分米) P3435 2、填空(1)36码，23厘米;若34码，22厘米…… (2)2(3)6.8 1、解决问题： (1)(100-98)÷100=1/50 (2)0.6=3/5=36/60 2/3=40/60 38/60张师傅时间最少，做得最快。 动脑筋：解：设每本练习本x元，那么每本方格本x+0.16元 (x+0.16)×2+5x=6.62 6x=6.3 X=1.05 X+