小学数学一年级教案——一年级加减混合.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级教案——一年级 加减混合 　　教学内容： 　　教科书第60页的例题，第60～6页想想做做的习题。 　　教学目标： 　　、观察、联系生活情景，理解加减混合运算的含义和运算顺序。 　　2、发展初步的计算能力、发散思维能力和语言表达能力。 　　3、在教师知道下能提出并解决问题，体会生活里数学问题的多样性和问题的不确定性。 　　教学过程： 　　一、创设情景，激发兴趣 　　、多媒体演示两个情景。 　　乘客上车、下车无序拥挤。让学生评一评这种行为，并猜一猜车上人数增减情况。（不能确定） 　　（2）乘客上车、下车竟然有序（2人下车，3人上车），让学生说一说，并想一想车上人数增减多少？猜一猜车上人数大约有多少？ 　　2、讲述：同学们，要弄清每一次上、下车人数和车上人数还有多少，我们不但要细心观察每次上、下车人数，还要根据车上原有的人数进行加减计算。 　　二、主动探索，体会领悟 　　、提出问题。 　　多媒体演示动画片：车上有7人，先下车2人，接着3人上车。 　　提问：从刚才的动画片中，你看到了什么？在小组里说一说。（2）你能用学具来摆一摆刚才乘车的情况吗？（3）你能用一个算式来表示动画片的意思吗？（7-2+3=□） 　　2、揭示课题。 　　质疑：这一题和我们学的连加、连减有什么不一样？ 　　3、探究算法。 　　提问：加减混合的算式怎样计算呢？学生独立思考