2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题1107.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、对课文理解有误的一项是（ ） A.“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”，作家把人世比作大书，表现了自己当时对社会的透彻了解。 B.《未选择的路》其实也是写“选择”，因为未选择也是一种选择。 C.由“念天地之悠悠，独怆然而弟下”可联想到苏式的名句“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，都可以从中体会到天地的苍茫和个人的渺小。 D.“化作春泥更护花”，表现了作家虽告老还乡，却希望继续为国效力的思想感情。 【答案】A 【解析】本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。A项理解分析错误，作家把人世比作大书，表现了自己当时对社会的不了解。 2、对下面诗作赏析有误的一项是（ ）游山西村--陆游--莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 A.淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。 B.在前往农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，只见柳树凋零，繁花艳丽，一个村庄突然出现在眼前。 C.春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓，一起快乐地庆祝丰收，村子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。 D.热情的主人，淳朴的民风，都使诗人流连忘返，还与村民相约：虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。 【答案】B 【解析】B“柳树凋零”错误，应是柳林浓绿。故选B。 3、下面句子排序最恰当的一项是（ ）一提到雨，也就必然的要想到雪。 ， ， ， 。借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比一般的文字直截了当，美丽得多？①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。③“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，这雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。 A.①④②③ B.②①③④ C.③②①④ D.④②①③ 【答案】A 【解析】本题考查句子排序。作答此题，先分析所要排列的句子之间的逻辑关系，可以借助关联词和关键词语，再结合段落中提供的语境，进行排序。根据“能饮一杯无？”“在撩逗酒姑娘了”可判断①④句关系紧密，排除BD项。表明时间的句子“更深人静后的景况”“又到了第二天的早晨”，可知②③句关系紧密，根据“又”字可判断②句在前，③句在后。故选A。 4、班里要举行“经典伴我同行”读书报告会，如果你向同学们推荐《朝花夕拾》，下面不能作为推荐语的一项是（ ） A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。有温暖的回忆，也有理性的批判，可以丰富我们对童年的体验。 C.这本书的《二十四孝图》所提到的几个故事中，鲁迅先生最喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”，建议大家阅读并思考关于“孝道”的问题。 D.这本书写的大多是个人生活，但从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，对我们理解当时的中国人的生存状态，很有帮助。 【答案】C 【解析】C有误。作者对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”是极为反感的。故选C。 5、下列词语中没有错别字的一项是（　　） A.制载 扭捏 矫揉造作 B.广袤 涵养 断章取意 C.絮叨 劫掠 大发雷霆 D.妖娆 恪守 相得益嶂 【答案】C 【解析】A制载—制裁； B断章取意—断章取义；D相得益嶂—相得益彰；故选C。 6、选出下面对《关雎》赏析不正确的一项（ ）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 A.第一章以水鸟和鸣比喻女孩子，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。 B.第二章写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。 C.第三章写小伙子想象中的与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面。 D.本诗在艺术表现上，善于刻画人物，尤其善于表现人物的内心世界。 【答案】A 【解析】A“第一章以水鸟和鸣比喻女孩子”的说法错误，应是“第一章以水鸟和鸣起兴”；故选A。 7、下列翻译有误的一项是（ ） A.湖中焉得