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托班美工教案大全 【篇一：幼儿园托班美术教案】 幼儿园托班美术教案：七彩雨 设计思路： 幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营 造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆 点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。 针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同 时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。 活动目标： 1 、幼儿调换颜色的方法。 2 、幼儿是否能点出多变的七彩雨。 活动准备： 1 、材料准备：油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔。 2 、知识准备：观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。 活动流程： 启发谈话 操作演示 幼儿创作 游戏结束 活动过程： 一、启发谈话，引起兴趣 “嘀答、嘀答 ”下雨了。雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小 雨点吗？是什么样的？ 小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点的。 二、操作演示，引出内容 1 、演示讨论，共同参与 1 ）油画棒演示画长直线雨 哗！哗！下了一场大雨。幼儿试画（强调从天空中滴下来，直直的， 长长的。） 2 ）讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？（一点点的） 小雨点落到了哪儿？（幼儿讨论） 小雨点落到池塘里会怎么样？（幼儿讲讲）边讲边演示大小不同的 水晕及水花。 2 、激发兴趣，尝试取名 1 ）演示用各种颜色的短线画小雨点。 雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色， 怎么回事？（幼儿讲述）五颜六色的小雨点可真漂亮。 2 ）这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢？（幼儿取名：七 彩雨、好看的雨等） 三、幼儿创作 ，教师观察指导 1 、引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、 橙、黄、绿、青、蓝、紫。） 1 ） 能将最喜欢的颜色雨先画出来吗？ 2 ） 池塘里的水晕是什么样的？有多少个？ 2 、幼儿作画，教师观察指导： 1 ） 观察幼儿调换颜色画的情况。 2 ） 观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。 3 ） 能否添加自己喜欢的东西 四、以游戏方法结束 幼儿听《小雨点》的音乐做游戏。 幼儿园托班美术教案：弯弯曲曲的小路 一、设计意图： 小小班的孩子对于许多行为规则都不是很理解，他们更多的时候都 是比较随心所欲。比如，在户外散步，外出考察等活动时，我们一 般都要求幼儿一个跟着一个排好队，排得整齐，然后出发。在行走 的同时，出于幼儿安全方面考虑，也总是一直强调他们队伍排整齐。 但是孩子们却总会有意无意走得歪歪扭扭，在他们看来这是一件很 有趣的事。另一方面，我考虑到小小班的幼儿已经开始接触油画棒 等较常见的绘画工具，因此就设计了弯弯曲曲的小路这个美术游戏， 意在通过该活动，使幼儿充分感受到走弯曲小路的乐趣，同时也培 养他们一些行为规则，为今后更好的开展其他活动做准备。 二、活动目标： 1 、学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿 使用多种颜色作画； 2 、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬、玩玩，感受活动的乐趣。 3 、幼儿积极参与到活动中，并得到其中的快乐。 三、活动准备： 课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒 四、活动过程： （一）、幼儿随音乐入场 1 、 幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场，就座 2 、观看森林里的东西（课件），森林里有什么？ （二）、结合课件，讲述故事 1 、 观看课件，教师引导提问，并讲述故事《捉迷藏》 2 、毛毛虫觉得彩色的弯弯曲曲的小路特别好看，非常喜欢，就又请 来两位好朋友来帮它变小路。（引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的 方法） （三）、幼儿作画 1 、我们都来变小路，再把小路送给毛毛虫做礼物。 2 、 幼儿作画，教师观察指导，及时表扬能干幼儿，鼓励他们使用 多种颜色作画。 （四）、走小路 这里有一条小路是通向毛毛虫家的，让我们带上礼物去送给毛毛虫 吧。（幼儿随音乐走弯弯曲曲的小路） 五、活动反思： 该活动主要是让幼儿学习画曲线，感受曲线。活动中幼儿兴趣较高。 在作画中我对他们的要求也是因人而异的，力求为每个幼儿都提供 发展的机会，给予幼儿充分自我表现的机会。当然在活动中还存在 许多不足之处，如一开始课件有一点小失误；最后一个环节没有真 正作到面向全体，导致有部分幼儿没有