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托班数学教案认识图形 【篇一：幼儿园小班数学教案：《认识图形》】 幼儿园小班数学教案：《认识图形》 执教：吴丹丹 班级：小二班时间： 2016 年 7 月 8 日下午 3 点 活动 目标： 1. 复习巩固正方形、三角形，圆形和长方形。 2. 培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 活动准备： 1. 正方形、三角形，长方形和圆形操作材料。 2.ppt 教案。 活动过程： 1. 师：今天老师带来了几个很厉害的宝宝来和你们玩，他们最大的 本领是变魔术哦！我们一起来认识一下他们吧。 2. 操作 ppt ，让幼儿逐一认识圆形，正方形。长方形和三角形。 1. 师：刚刚老师收了这些宝宝会变魔术的，你们知道是怎样变吗？ 2. 操作 ppt 展示一些组合好的图形，从中引导幼儿巩固认识图形。 1. 与幼儿一起分享作品。 2. 带领幼儿户外活动观察发现户外物体的形状那些是正方形、三角 形和圆形。 【篇二：小班 认识图形】 小班数学《认识图形》 一、活动目标： 1 、巩固对圆形、长方形、三角形特征的认识。 2 、激发幼儿对图形的兴趣，喜欢辨认生活中的图形。 3 、练习按形状特征进行分类。 二、活动准备： 有圆形、长方形、三角形的汽车图一辆；三角形、圆形、长方形积 木饼干人手一份；嘴巴是三角形、圆形、长方形的动物盒子各一个。 三、活动过程 ： （一）、出示小车图片，认识图形 小朋友，昨天小花猫打电话给老师，她说她买了一辆新车，你们看 小花猫的车子漂亮吗？提问： 1 、你们看，它的车头是什么形状的 ? （三角形） 2 、车的身体是什么形状的呀 ? （长方形） 3 、车轮子又是什么形状呢 ? （圆形） （二）、在初步认识图形后，老师激发幼儿认识图形的兴趣。 小朋友真厉害，全部都答对了。我们的图形宝宝也好厉害！三角形 可以做车头，长方形可以做车身体，圆形可以作轮子。 1 、小朋友们你们知道吗？我们生活中，还有哪些东西是长方形的？ 2 、哪些东西是三角形的？ 3 、哪些东西是圆形的？ （三）、幼儿给 “小动物送食物 ”，进一步巩固认识图形。 今天，又有三位动物朋友到我们教室来了，让我们一起来认识一下 吧！嘴巴是圆形的小猪喜欢圆形食物，嘴巴是长方形的小熊喜欢长 方形的食物，嘴巴是三角形的 小兔喜欢三角形的食物，现在他们都 肚子饿了，我们来给他喂食吧，你在喂食时，要把食物举起来给大 家看下，让大家都知道你喂了什么食物给小动物！（幼儿两个两个 上去给 “小动物 ”喂食） （四）、师点评。 师检查小朋友的 “食物 ”是否放对，如果放错了，师用小动物的语气 说 “小动物今天告诉老师，他们有点肚子痛，因为她们吃错了东西， ” 让刚才喂错食物的孩子，重新喂食！ “三位动物朋友说他们吃得好饱，他们说谢谢你们！ ” 【篇三：托班数学活动设计】 托班数学教案：认识前、后 名称：数学 —— 认识前后 活动目标： 1、初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。 2 、学说短句 “xx在 xx 的前面 ”等。 活动准备： 1、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干 (与幼儿人数相 同) 2 、 “一只耳 ”老鼠头饰一个。纸做的老鼠若干个 (数量与幼儿中男幼 儿的人数相同 ) 。 3 、玩具若干个 (数量与幼儿中女幼儿的人数相同 ) 。 4 、大型可站立的房子和大树各一幅。创设活动情境：教室的一半场 地放一棵树，一幢房子，五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品 的前面或后面。 5 、让每位幼儿知道黑猫警长的故事 过程： 1、谈话导入游戏，分配游戏角色。 小朋友，你们都听过黑猫警长的故事吗