[精]感恩教育活动实施方案.doc111.docVIP

撤稗几罢凳敌几蝶搬几罢雕敌几锤几伴贬办几卞几办罢几搬长半几苍邦几伴便 拜V “感恩教育”活动实施方案 根据教育局的要求，我校积极开展“创建文明校园” 活动，这次活动我们定格为感恩教育活动，“滴水之恩，涌 泉相报”。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是 社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修 养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识 绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自 立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩，才会懂得 付出，才会懂得回报。为提高全校师生的道德修养和自我发 展的能力，创建良好的校风和学风，构建和谐一中，结合我 校实际经学校研究，决定在全校师生中开展为期三年的感 恩教育主题活动，根据我校实际，制定本方案。 一、活动名称 感恩教育 二、 指导思想 1 .坚持与培育“四有”新人的目标相一致，与社会主义 市场经济相适应，与法律规范相协调，与中华民族传统美德 相承接的原则。 2 .坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则。 3 .坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，注重养成 教育、体验教育。 4 .坚持教育与管理相结合的原则。强调培养学生的感恩 意识要与各项管理有机融合。 三、 活动主要内容 感恩父母、感恩师长、感恩同学、感恩自然、感恩党和 社会。 四、活动计划和步骤 1、宣传动员阶段（2012年8月） 结合学校实际，制定活动实施方案，有计划、有目标、有 步骤地开展各项感恩教育活动。营造活动氛围，通过标语、 板报、课间操后讲话等形式宣传感恩教育活动，发挥特定环 境的特殊教育作用。各班主任充分利用班会、团员会、升旗 班利用国旗下讲话等渠道做好思想发动工作。 2、 全面实施阶段（2012年9月） 开展丰富多彩、全方位、多形式的教育活动，实践活动， 引导我校学生拿出感恩的实际行动，为建设美好的校园，建 设美好的家乡贡献自己的一份力量。 参照后附《开展感恩教育实践活动日程进度表》逐步实施。 3、 本学期总结阶段（2012年9月） 评选表彰先进班集体和先进班主任，召开学校总结表彰 会，收集感恩教育实践活动优秀作品与文字资料，并装订存 档。 4、 深化发展阶段 建立感恩长效机制，把每年 9月定为“感恩月”，建立 感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容在蓼 兰中学教育教学中持续发展，并加强对此项教育的专题研 究，把感恩教育与国学教育结合起来，不断深化感恩教育活 动。 5、 活动的组织领导 为加强领导，保障感恩教育活动有序开展，学校成立以 布周校长为组长，才仁拉毛书记为副组长， 严厉道德副校长、 教务主任次成尼玛、政教主任更求巴丁、团支部书记昂文才 仁相为成员的领导小组，学生处、团支部为学校感恩教育活 动责任部门，各班班主任为本班实施感恩教育的责任人。负 责对此项活动的组织协调，监督与考核。 五、实施措施： 学校组织召开校领导层会议和各班班主任会议，落实活 动方案，并布置活动实施计划、分工明确 ，开展“感恩教育” 前期宣传活动。 （1 ）召开开展“感恩教育”活动动员大会 （2） 张贴《感恩教育活动倡议书》 （3） 利用每周国旗下讲话、主题班（团）会、黑板报、宣 传版、校园网站、橱窗等阵地开展宣传。 （4） 各班围绕“感恩”主题召开班会和发放倡议书，让学 生知道什么是感恩。充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用， 构建浓厚的感恩教育氛围。 （5 ）在落实上下功夫。根据学校制定的活动方案日程表， 各年级组、教研室领导要认真督促教师、班级，层层落实感 恩教育活动的日程表，制定出开展活动方案相应的实施细 则、进度计划，落实内容、人员、时间、地点、措施、考核， 一步一个脚印，狠抓落实，抓出成效。 （6 ）在活动上做文章。教研室负责人、各年级要通过报告 会、演讲赛、征文赛、书信大赛、社会实践、电话、电子邮 件、编写歌谣、创作文学作品以及在校内外做好事、帮父母 做家务事等多种形式，引导广大师生拿出感恩的实际行动， 为建设美好校园、贡献自己的力量。 六. 活动目标及效果 1.通过感恩教育使学生“知恩”。要让学生明白，在 这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受 父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠。要让学生懂 得在正视个人价值的同时，还应该顾及他人的利益。要用感 恩的心去融化自私、冷漠的心，培养学生与人为善、乐于助 人的良好品德和健全人格。 2 .通过感恩教育使学生学会“感恩”。要让学生明白， 胸怀感恩之心是每个公民都应该具有的基本道德准则，是做 人的最起码的修养，也是中华民族的传统美德。不会感恩、 不愿感恩是缺乏修养、自私自利、内心冷漠、没有人情味的 表现。 3 .通过感恩教育，在学生中倡导“施恩”精神。倡导拥 有热情、宽容的心态，不图任何名利的崇高精神去帮助那些 需要帮助的人。