原创力文档 （七）正确运用常见的修辞方法 一般不孤立地考查静态的修辞知识，而是在具体语境中考查运用修辞的能力。对修辞能力的考查常和其他“表达应用”能力融合在一起。 单一考查修辞运用能力一般有三种；一是判断修辞运用是否正确；二是修改不妥当的修辞；三是根据要求，恰当运用修辞表达思想。 一是判断修辞运用是否正确 （2005年浙江第6题）下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是（ ） A、树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。 B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。 C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。 D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。 √ 二是修改不妥当的修辞 （06江苏卷）20．下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。（5分） ①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年，连战先生也曾来这里拜谒，⑨表达了他对孙中山先生的缅怀敬仰之情。⑩今天，我们共同怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰孙中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！ 三是根据要求，恰当运用修辞表达思想。 (07全国卷)2008年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。（6分） 答案示例：祥云是花，是奥运在东方大地盛开的文明之花；祥云是海，是奥运给华夏土地带来的欢乐之海。 （07江苏卷）19 .一位学者指出, “○”是一个早已普遍使用的汉字，它形简意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“○”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。（4 分） 要求：（1）切合题意 （2）运用比喻或比拟的修辞方法。 示例（1）不要让“○”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。 （2）“○”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。 （3）“○”字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家园。 （4）无家可归的“○”字，盼望和自己的兄弟姐妹们一起生活。 【例】(2008年江苏卷第5题)有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。 要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。 赞成者说： (不超过30个字) 质疑者说： (不超过30个字) 赞成者说，每天接送可以保证孩子的安全，还能多和孩子交流，增进亲情。 质疑者说，难道为了所谓的安全、亲情，就可以像温室里种树一样，呵护孩子吗？ 【例】（2008年江西卷第20题）按照下面句子的结构和修辞方法（……有了……，好比……，是……），另写一个句子。（字数不限，句意连续） 山上有了小屋，好比一望无际的水面漂过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。 答案示例：1.林间有了黄莺的叫声，好比阒寂无声的大厅响起一支小曲，是沉闷的孤寂中一段欢快的旋律。2.地震的汶川有了解放军，好比无边的黑暗中升起了启明星，是废墟中生命迎来天明的信号。 （八）语言表达准确、鲜明、生动， 简明、连贯、得体 (1)语言表达准确、鲜明、生动 “准确”是语言表达最基本的要求。在遣词造句、语气等方面，根据题目的要求准确地表达，语言符合题目所设定的语境。 “鲜明”一般是指语言表达方面，态度明确，观点鲜明，表达不含糊，叙述条理清楚，描述形象鲜明，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰地告诉读者。 一直以来，“辨析并修改病句”是全国高考命题的一个重点，即使在客观题减少的情况下，各地试卷大多也没有放弃语病辨析的试题，2008年高考语文共有18份试卷，除上海、福建外，共16份试卷考查了语病的辨析，因此，对这一知识点切不可等闲视之。 (1)考查内容与命题特点 一直以来，本考点主要立足于“辨析”，紧扣《考纲》要求，注重对规定的6类病句的考查。依据对2008年全国各地高考卷16道病句辨析题的统计：48个病句中虽然有的病句类型有交叉，但出现比较多的是成分残缺或赘余，搭配不当、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明的相对较少。当然，6种病句类型都很重要，只是在试卷上出现的几率不同，但这并不是说可以忽视出现几率小的病句类型。
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