蓝泰员工学习路径图实施方案20120805（wanght）.docxVIP

　　　　　　　　　　　　　 第PAGE5页 /共NUMPAGES5页 蓝泰员工学习路径图实施方案 一直以来，公司的员工培训尚处于摸索和零散状态；而已有的培训是否与员工的能力发展及岗位相匹配，更是一个有待探讨的话题。学习路径图为解决培训的针对性问题以及员工能力与岗位相匹配的问题，提供了解决方案。本方案即着眼于为蓝泰员工建立起行之有效的学习路径图而设计。 主要任务 建立蓝泰岗位能力素质模型有个过程，需要时间 有个过程，需要时间 学习路径图建立的前提是明确的岗位素质能力模型。之前公司做过一些岗位能力要求的梳理，在招聘时也写明了各个岗位的招聘要求。但是这些岗位能力和要求离真正系统化的岗位素质模型还很远。因此，建立蓝泰岗位素质模型是建立蓝泰员工学习路径图的第一步。 主要针对：领导能力、综合能力和职业能力。 责任部门：人力资源部牵头，马石莲为责任人 配合：各职能部门和各产品部组负责人、总监及高级专家 主要任务： 结合公司战略，确定各业务板块的岗位设置。 描述各岗位需承担的职责。 结合岗位职责，建立需与各岗位相匹配的人员能力素质辞典。 蓝泰现有人员素质测评很难做。或者效果很难做。需要再问问亚平或少敏。 很难做。或者效果很难做。需要再问问亚平或少敏。 岗位素质模型建立之后，需要弄清现有人员与岗位所需的能力素质要求的匹配程度，因此，全面而准确的人员素质测评成为第二项工作。 责任部门：企业文化部牵头，岳少敏为责任人 配合：人力资源部门 主要任务： 搭建蓝泰员工能力素质测评平台 组织开展员工能力素质测评 统计分析测评结果 将测评结果与蓝泰岗位素质能力模型进行匹配度分析 蓝泰员工职业生涯规划做不好就沦为形式了。看看征求一下大家意见，职业生涯规划怎么做？ 做不好就沦为形式了。看看征求一下大家意见，职业生涯规划怎么做？ 结合蓝泰岗位素质能力模型、员工个人素质测评结果及员工职业发展规划，为蓝泰每个员工建立职业生涯规划。 责任人：各职能部门和各产品部组负责人、总监 配合：人力资源部门 主要任务： 一对一的员工会谈。帮助员工分析测评结果，找准职业定位和将来的职业发展通道。 建立蓝泰员工学习路径图针对关键人群，尤其是咨询和市场人员。2.要先易后难。总监、高级要好做些。普通员工反而难做。 针对关键人群，尤其是咨询和市场人员。 2.要先易后难。总监、高级要好做些。普通员工反而难做。 3.要做职业鉴定，比如有些要考试。哪些是必修的，哪些是选修的，哪些是推荐的。我们可以推荐一些知识和资料，这个就和知识管理结合起来了。 将蓝泰员工能力素质测评结果与蓝泰能力素质模型进行匹配分析后，即可根据员工的职业生涯规划建立每一岗位的学习路径图。 责任部门：学习发展产品部，王振江为负责人 协助部门：人力资源部门、各职能部门和各产品部组负责人和总监 主要任务： 为蓝泰每一岗位建立学习路径图。 操作思路 以上所列四大任务，如果每项任务全面展开，则将是浩大无比的工程。因此，有必要采取试点思路，从新进咨询助理开始实施学习路径图构建。 选取新进咨询助理岗位作为试点，有以下好处： 一切从零开始，便于控制过程和评估结果 新人进入公司后工作任务不会特别繁重，有大量的时间用来学习 建立学习路径图试验小组 这个试验小组的成员及职责分工构成如下： 人员 职责 李瑾 指导整个试点工作，提供专家意见 学习路径图基础培训 马石莲 统筹和协调试点工作 组织实施学习路径图 汪净 确定咨询顾问能力素质模型 王振江 根据咨询顾问素质模型绘制咨询顾问学习路径图 学习路径图基础培训 岳少敏 对咨询助理进行能力素质测评 王华庭 配合实施学习路径图，并提供培训和训练的资料 新进咨询助理2名 学习路径图的具体实验对象 学习路径图基础培训 学习路径图是个全新的概念，很多人并不清楚何为学习路径图，为何要绘制学习路径图，学习路径图对员工自己有什么价值。因此，在开始设计学习路径图的工作之前，必须进行一系列基础培训，让参与试点的人员对学习路径图有基本的了解。 确定咨询顾问的素质模型 在吸收公司原来人力资源部门、原咨询中心开展的岗位评估工作的基础上，围绕综合能力、咨询技能和行业知识三个核心模块确定咨询顾问的素质模型。 根据咨询顾问素质模型设计咨询助理学习路径图 在试点阶段，可以跳过新进人员的职业生涯规划这一步骤，因为咨询助理的下一个目标就是成为合格的咨询顾问。因此，第二个步骤是根据咨询顾问素质模型，设计咨询助理的学习路径图。 实施学习路径图 根据学习路径图，安排新进咨询助理的学习培训和实战演练。 此阶段应穿插咨询助理的能力测评。以掌握其现有能力水平和欠缺的能力素质。如果某些技能已经为咨询助理掌握，则测评通过后可跳过这些技能的训练，直接进入其他环节的训练。 效果评估及修正 以三十天为一个周期，评估咨询助理实