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-科技说明文的命题特点和解题步骤 理解文中重要语句 《考试说明》把理解词语和句子列为现代文阅读能力的 前两条。在阅读时可以发现，有些词语和句子虽然从字面上 都懂了，但往往不能理解其确切的含义。因此，高考科技文 阅读试题常在一些重要词语和句子上设置考点。如 1998年 高考第23题根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项 是A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作 物B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物 c. 一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物 D.移 植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物 本题考查对“转基因作物”这个概念的理解。原文句说： “转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外 特性的基因。早在 1983年，生物学家就已经知道怎样通过 生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸 中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特 性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特 性等。”可见构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性” 和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核 糖核酸中去”改为“因环境影响”，显然不当； B项只是援 引了原文的例子，没有归纳和概括； c项虽指出了“移植”， 却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。只有 D项 信息完备，说明正确。由此可见，在阅读时一定要注意分辨 不同的提法。