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今泰学院推荐文档 创新教育与中学语文教学 Innovative education and middle school Chinese Teaching 编订：JinTai College 第 1 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 创新教育与中学语文教学 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启 迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求， 所谓创新就是在原有基础上给予革新，或是创出前所不曾出现过 的。创新教育需要渗透到各科教学中。语文学科也毫不例外，并 且只有对本学科不断创新，不断注入活水，它才有发展前途，才 有存在的必要。语文教学法进行的是母语教学，是一门基础性的 、工具性的学科教学。因此，把创新教育如何巧妙、有机地渗透 到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要，同时语 文教学也离不开创新教育，它可以给语文教学带来新的生机与活 力，所以从以下几方面去实践： 一、 改进教学方法、渗透创新教育。传统的语文教法没有很好地 遵循学生的认知规律，教师是注射器学生是接收容器，结果往往 是事倍功半，教师教一篇课文常常是五大块：时代背景、作者简 第 2 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 介、段落大意、中心思想、写作特点。这些与培养学生的创新能 力毫无关系，因此也就谈不上什么创新教育了。由于没有注入创 新因素而导致：教师说得头头是道，而真正听、说、读、写能力 方面的训练内容则显得苍白无力，教师一时口舌快活，而学生装 却“雾里看花” ，临考总搞题海大战、时间+汗水、日光+灯光，这 样就几乎抹杀了家务事所有的创新能力，因此教法必须改进。要 考虑： （一）怎么样才能激发学生的学习的兴趣。“如果一个老师有 能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。” （于漪语） 兴趣对求知对创新的重要性是不言而喻的。 （二）如何才能培养学生良好的学习习惯，良好习惯的形成 ，是学生主动掌握知识的先决条件，掌握一定的知识又是创新的 先决条件，可见这一点也是很重要的， （三）培养学生顽强的意志品质。有了兴趣和习惯还远远不 够，要有坚强的毅力和不达目的决不罢休的精神，才能激发创新 的潜意识。 （四）在拓宽语文学习的空间上改进教学方法，要大胆走出 第 3 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 课文、走出课本，让课内长骨、课内长肉，让潜在的创新意识大 展宏图。 二、 改进教学手段，融入创新教育教师授课一直拥有得失三尺讲 台，三寸粉笔，两袖清风。近年来有多了一块小黑板，稍微丰富 了一点。伴随着教改的轰轰雷声有多了投影器、配了录音机，这 一改革的确为课堂增色不少，但总吃菠菜豆腐总会腻的，因为投 影片总是永恒不变的几种颜色，时间久了，也就索然无味了。随 着信息技术的大冲浪，电脑真实地走进我们的生活，它几乎可以 无所不包，无所不容，于是单调的课堂一下子变的有趣了，学生 们走进了多媒体教室，尝到了课件教学的甜头，它容量大，效率 高，很容易激起学生的兴趣。五彩的画面、神秘的背景、亮丽的 色彩、奇妙的曲线、图形、清晰的知识结构图、出奇不意的拓展 延伸，都激起学生极大极浓的兴趣，进而激发他们对知识的接受 与创新以达到提高课堂质量，加入创新分子的目的，让学生爱创 、乐创、变成勇于创新的一代新人。 三、改变教学观念，大胆创新传统的教学就是“传道、授业、解惑 。”绝对正统的课本教育，知识传授仅限于课本，即就课论课，所 第 4 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 有习题答案都以教师为准，课堂上教师一人主宰，提问成了教师 的专职，回答成了学生的必须义务。这样时时处处都控制学生思 维，总