五年级-足球-教学设计(同名8540).docx

五年级 - 足球 - 教学设计 ( 同名 8540) 小学五年级足球单元教学设计 仪征市育才中心小学 包 勇 一、 指导思想： 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本 主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和 社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本， 充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材 难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步 达到教学目标。 二、 教材分析： 足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球 活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和 主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何 进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下 初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突 出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初 步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。 难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置 贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射 门技术。 趣味点： 1、用彩色纸做