幼儿园小班优秀语言教案《世界上最好听的声音》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班优秀语言教案《世界上最好听的声音》含反思 荣  　活动名称：世界上最好听的声音 活动目标：　　1、能依据图片大胆猜想并讲解并描述图中的小动物认为自己最悦耳的声音是什么。　　2、初步理解故事内容，了解每个人都有自己认为最好听的声音。　　3、能用一种主动的心态去关注、感受四周好听的声音。　　4、能在集体面前大胆发言，主动想象，提高语言表达能力。　　5、培育幼儿的尝试精神。　　6、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动预备：挂图第7号、幼儿活动材料第二册第1113页、录音磁带、录音机、一段好听的音乐。活动过程：　　一、播放录音引入课题　　1、师：小伴侣们，刚刚的音乐好听吗？　　2、师：除了这个声音以外，小伴侣们还听过什么好听的声音？〔教师依据幼儿的回答，简洁的做出小结〕　　3、师：小伴侣们刚刚说了那么多，那到底什么声音才是世界上最好听的声音呢？让我们一起来听听故事里的伴侣们是怎么说的吧！二、观赏故事　　1、教师结合挂图，完好的讲解并描述一遍故事。师：小伴侣们，这个故事的名字叫什么？师：故事里面都有谁？师：鸟妈妈觉得世界上最好听的声音是什么？师：长毛狗觉得世界上最好听的声音是什么？师：小老鼠觉得世界上最好听的声音是什么？　　2、教师将故事再完好的讲一遍，加深幼儿的理解三、说说自己的看法1、师：小伴侣们你们觉得世界上最好听的声音是什么？　　2、为什么鸟妈妈、长毛狗、小老鼠的想法跟我们的不同？　　3、为什么我们每个小伴侣喜爱的声音也不同？　　4、发给幼儿活动材料，阅读活动材料。　活动反思：本节活动从构思到定案,修改了若干次,每想到一点能丰富过程的点子或者每跟有阅历的老教师探讨、学习一次,我总要做一次修改,盼望能够查漏补缺,尽可能完善它。但活动过程中还是有许多问题。活动预备缺乏：水果店的货架我用的桌子代替的,但桌子对于小班的孩子来说太高了,不能一目了然,不方便他们拿取,他们需要伸长脖子去找自己要买的水果,桌子不够长,孩子们买水果的时候显得比较拥挤。改良方法：水果店的货架可以用小伴侣的课桌或者小货架,这样的高度适合小班幼儿,方便他们选取,可以多放两个货架,将水果摆的分散一些,这样不会拥挤。活动过程缺乏：目标没有到达,因为我缺乏阅历,语言组织不够丰富,孩子们一活跃自己就乱了方寸。活动过程中,也没有能够很好的引导幼儿,导致目标没有到达。改良方法：不时的提示幼儿要用礼貌用语,并且主动示范,将礼貌用语贯穿于整个语言活动,让幼儿时时刻刻都处于学习礼貌用语的语言环境中。要多给幼儿表达的机会,给予说的好的幼儿确定及鼓舞。要说总结发言,为幼儿做学习总结。