幼儿园小班音乐详案教案及教学反思《拉大锯》.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班音乐详案教案及教学反思《拉大锯》 荣  设计背景 社会进展了，许多家进步城务工，农村很多土地闲置，即使是农村的幼儿对于生产劳动的认识也很少，她们许多人都不知道粮食是怎么来的，家具是谁做出来的，怎样做的等等，于是我想到了要开展一次《拉大锯》活动。让我们的幼儿了解我们农村的生产活动，培育幼儿的劳动参加意识。活动目标1、教幼儿学拉大锯的动作，让幼儿知道是劳动创造了美妙生活。2、让幼儿了解各种木制家具的用处。3、引导幼儿仿编儿歌，进展幼儿的创造性思维。4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。重点难点1、让幼儿学会拉大锯的动作，初步了解各种木制家具的作用。2、引导幼儿仿编儿歌，进展幼儿的创造性思维，培育幼儿参加劳动的美好感。活动预备箱子、床、房子等卡片若干，大拇指头饰若干。活动过程1、教师问幼儿知道教室的木制桌椅，以及我们午睡时用到的小木床是谁做的吗?以及是怎样做出来的?2、 出示挂图，引导幼儿认真观看画面，了解画面内容。教师提问：图画里的老奶奶和小伴侣在干什么?3、 观赏儿歌《拉大锯》。(1) 教师有节奏地朗诵儿歌。(2) 让幼儿跟读儿歌。4、理解分析儿歌内容。(1) 拉大锯可以做什么?(箱子)箱子里可以装什么?(2) 拉大锯可以做什么?(床)床有什么用?(3) 拉大锯可以盖什么?(新房子)新房子是什么样的?5、教幼儿拉大锯的规则：两个人面对面坐，不要坐得太远，也不要坐得太近，以各自伸出手能握住为准。做前倾后仰动作，一边拉锯一边朗诵儿歌。6、根据活动规则分组进行，练习朗诵儿歌，边做动作边朗诵。7、教幼儿仿编儿歌。(1)教师提示：拉大锯做什么?.