幼儿园小班下学期美术教案《眼中的春天》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班下学期美术教案《眼中的春天》含反思 荣  活动目标： 　　1、让孩子感受开春的天气和植物的渐变。　　2、通过画画激起孩子宠爱春季的景色。　　3、通过谈话让孩子明白春季的特点。　　4、培育孩子的同心协力的精神。　　5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。　　6、依据色彩进行大胆合理的想象。活动预备：　　1、春季的背景墙。　　2、关于春天的图片。　　3、画画用的美术用品。　　4、背景音乐《春天在哪里》。活动过程：　　一、音乐与谈话导入。　　师：珍宝你们听，老师放的这首歌，你们学过没啊？会的珍宝咱们一起唱吧。〔播放背景音乐〕　　师：那珍宝我们边听边唱完这首歌了，老师提问几个小问题，看看有谁能英勇的回答。　　师：谁能告知老师，如今是什么季节那？　　师：那音乐里都唱了哪些关于春季植物和动物那？春天在谁的眼睛里那？　　师：看看老师手里的春天的图片，是和珍宝眼睛里的春天一样吗？　　谈话是为了更好的引导孩子们对春天的了解，可以幻想一下自己眼中的春天，为画画而做铺垫。　　二、出示春季的背景墙。　　师：珍宝们看看身后的春季的背景墙，我们来画画自己眼中的春天吧!然后我们一起同心协力装饰一下春季的背景墙。　　三、画画的过程。　　师：珍宝们把春季的背景墙装饰的真美丽。　　四、活动结束。　　小结：珍宝们放学后，可以领爸爸妈妈过来看看你们画的春天。　活动反思：　　用这样的导入方法能发挥幼儿的创造性，它不是要求幼儿被动地按一种规定的标准图象去绘画，而是要求幼儿自己主动地去观看，发觉，用自己的理解方式大胆地表现对事物的认识与情感的。在活动中，我把发挥幼儿的创造性放在首位，鼓舞幼儿大胆作画。可能由于幼儿的蘸颜料的湿度上把握的不是太好，导致画纸太湿，不能很好的呈现出来，有可能导致作品的损坏。