幼儿园小班美术优质教案详案反思3篇《小刺猬背果子》.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术优质教案详案反思3篇《小刺猬背果子》 荣  教案一 教学目标：在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。主动参加活动，体验水粉作画的乐趣。教学预备：1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆2.黑色、黄、红、橘色水粉、棉签3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸(8开)、背景音乐教学重难点：重点：山芋拓印刺猬的外形及添加果子。难点：学会用提画的方法添画刺。教学手段与方法：图片帮助教学、观看法、演示讲解法、操作法教学过程：一、导入引出主题：出示红薯：这是什么?吃过吗?红薯不仅可以吃，还可以用来画画呢!二、拓印示范：教师出示切开的红薯进行拓印示范三、幼儿拓印：幼儿拓印，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆操作。(提示：各部位用力按一按;不同的方向印)四、示范画刺猬：1.想象：长圆形的脚印像什么?2.示范：看看老师将它变成什么?3.了解添画步骤：小刺猬是怎样变出来的?先画什么，再画什么?(重点学习刺的画法。)4.观赏范画：(强调动态、不同方向刺的画法)五、幼儿创作：1.提供黑色水粉画五官、刺、脚2.提供黄色、红色、橘色添画果子六、展示作品、观赏评价：师：你喜爱哪只小刺猬?为什么?哪只小刺猬身上的刺尖尖的?这只小刺猬怎么摘果子的?师：冬天就要到了，小刺猬背了这么多的果子预备过冬了，他真高兴，感谢你们!教案二　　课前思索：小动物对于幼儿来说是最喜爱的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。(教案出自：快思教案网)于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观看来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。活动目标：1、继续学画半圆形2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。活动预备：蜡笔、纸、课件活动过程：1、介绍内容，引导观看出示课件。提问：这是谁?小刺猬的身体是什么样子的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物，又可以用来抵抗敌人，爱护自己)2、以故事的形式，引出主题。(课件)小刺猬来到树林，看到树上有很多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘关心它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。3、教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的?(平平的一条直线)弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线)果子是怎么背上去的?(插在刺上)4、请幼儿上来示范5、创作要求小刺猬观察地上还有很多果子，(教案出自：快思教案网)请小伴侣帮它多找一些刺猬一起来背果子，把全部的果子都送回家。6、讲评7、结束小刺猬请了这么多的伴侣不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，预备明天请小伴侣一起来吃。课后反思：此活动教师先让幼儿观看真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道冗杂的事物可以用简洁的图形表现出来。教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师在活动中应留意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的。请幼儿上来示范后，教师要做一些简洁的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以留意。教案三设计意图：小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助许多工具来表现，如幼儿最熟识的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官手指来作为绘画工具，设计了这节手指画《小刺猬背果子》的美术活动，从而激发幼儿参加美术活动的兴趣。活动目标：1、把握手指教画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。2、用颜料时，能保持衣服的干净。活动预备：1、红、黄、蓝颜料2、画有刺猬的纸活动过程：1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。小伴侣看看，谁来到我们班上了?谁来告知老师小刺猬有什么本事?到底小刺猬有什么本事呢?请小伴侣听好故事。(教案出自：快思教案网)小刺猬来到树林里，看到树上有很多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘关心它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。(幼儿说说)2、老师示范刚刚小伴侣说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。(老师边说边示范画)3、幼儿作画提示幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。4.观赏作品请小伴侣谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。