幼儿园小班上学期美术教案《小熊的礼物》含反思.docxVIP

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  • 2021-12-06 发布于陕西
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幼儿园小班上学期美术教案《小熊的礼物》含反思.docx

Word(下载后可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班上学期美术教案《小熊的礼物》含反思 荣 【活动目标】尝试用一种颜色来涂色,感受和他人共享的乐趣。 【活动预备】礼物图片人手一份、油画棒、小熊图片。 【活动过程】 一、兴趣导入 (价值取向:出示小熊图片,引起幼儿活动的兴趣) T:宝宝看,这是谁呀?今日小熊宝宝可高兴啦(教案出自:快思教案网),因为它要过生日啦。过生日会怎么样呀?(幼儿自由沟通) 师小结:对呀,过生日的时候会收到许多的礼物,真快乐。 二、幼儿操作 (价值取向:幼儿尝试用一种颜色来涂色) T:今日小熊宝宝邀请我们大家一起去他家里做客,庆祝生日。(教案出自:快思教案网)去做客要带什么呀?(礼物)看,老师已经为小熊宝宝预备好礼物啦。 T:(出示礼物图片)你们觉得这些礼物怎么样呀?(不美丽)为什么?(幼儿自由沟通) 师小结:这些礼物都是黑白的,一点都不美丽。 T:那我们怎么样才能把它变得美丽一点呢?(涂上颜色)那我们就先来给礼物涂上美丽的颜色吧。(教案出自:快思教案网)(教师示范)我们选一个你自己喜爱的颜色,记住,只要一种颜色,来个我们的礼物涂上颜色。看,这下礼物就很美丽了。 T:这里还有许多的礼物,就请你们来给他们涂上美丽的颜色吧。(幼儿操作,教师指导) 三、拓展延长 (价值取向:幼儿将礼物送给小熊,体验关心他人的乐趣) T:礼物都预备好了,那如今就请大家把礼物去送给小熊,记住送礼物的时候要对小熊说:小熊,祝你生日欢乐。 教学反思: 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

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