幼儿园小班音乐公开课教案《小厨师忙呀忙》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班音乐公开课教案《小厨师忙呀忙》含反思 荣  活动目标 1.能够知道歌词中故事的内容。2.能够跟随音乐表演故事。3.能在集体面前大胆发言，主动想象，提高语言表达能力。4.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动预备厨师工作的照片、《小小厨师》音乐 CD。活动过程1.共同观赏图片，引出话题。出示厨师的图片，让幼儿回答厨师们的工作情景。师：厨师们都在做什么?小伴侣们能不能用动作表现出来?2.第一遍播放《小小厨师》的音乐，让幼儿熟识歌曲的内容和节奏。师：我们听完一遍了，小伴侣们在音乐中都听到厨师在干吗呢?3.播放《小小厨师》音乐，尝试带着幼儿用有节奏的动作表现乐曲B段。(1)听音乐，想一想歌曲里面的小厨师是怎么做饭的。(出自：快思老师教案)(切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸。)(2)引导幼儿创编切、煮、炒、炸的动作。(3)跟着音乐在歌曲的B段做动作。4.让幼儿上来做示范。老师看看哪位小伴侣做得最好，让他上来跟老师一块儿带小伴侣们做。活动延长：在表演区中用乐器表演故事。教学反思：　　本次的音乐活动，让我做了一个转变，变成更适合小班学习的律动活动。在活动之前我先和家长做了沟通，让家长带着孩子在家中，体验了各种不同的烹饪方式，让孩子留意家长在家做饭的样子，在活动中我先扮演厨师的样子，来吸引孩子们的留意力，激发孩子对这方面的兴趣。在这次活动中我也预备了一些小的厨房用具，让孩子们在活动中把做菜和音乐结合起来学习，不是让孩子真的去学做菜，是想让孩子体验做菜时的心情，劳动带来的欢乐。