幼儿园小班上学期美术教案反思《美丽的颜色》.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班上学期美术教案反思《美丽的颜色》 荣  　一、设计意图： 　　幼儿喜爱观看，动手做做玩玩，假如做出一些又简洁又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培育他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、仿照、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，通过先感知观看作品的样子、颜色，然后让幼儿去探究制作的步骤，最终去尝试。二、活动目标：　　1、稳固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识。　　2、鼓舞幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法。　　3、体验美术活动的乐趣，为自己的胜利感到欢乐。　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　5、增进参加环境布置的兴趣和能力，体验胜利的欢乐。三、活动预备：　　1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。　　2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。　　3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干。四、活动过程：　　〔一〕玩玩具　　1、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓舞幼儿之间互相沟通，引导幼儿观看玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色　　指导语：　　〔1〕今日，老师带来了很多的美丽玩具，让我们一起玩吧　　〔2〕在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？　　2、出示绿色的天线宝宝　　指导语：　　〔1〕快看，谁来了？它的衣服是什么颜色的？　　〔2〕看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？　　〔3〕谁拿的是红色〔橘黄色〕的玩具？　　3、扩展幼儿思维，鼓舞幼儿大胆发言　　指导语：　　还有那些东西是绿色〔红色〕的？　　〔二〕游戏照相　　指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！　　〔三〕洗照片　　1、展示相片的底片〔油画棒纸〕引起幼儿的兴趣　　教师用形象的语言示范洗照片：小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷　　用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了。　　指导语：　　〔1〕下面我们也来试一试洗照片。　　〔2〕可以选一种你最喜爱的颜色洗相片。　　2、辅导幼儿洗相片　　教师鼓舞幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂刷的方法。　　〔四〕作业评价　　展示幼儿作品，引导幼儿观赏。五、作品展示　　请幼儿将自己的作品以自己喜爱的形式展示到教师布置的展示区，并给大家作一讲解，幼儿互评，教师总结。六、活动反思：　　以幼儿身边宠爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的主动性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中到处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，进展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观看、会思索，会操作，还要会说话。