幼儿园小班美术详案教案《有趣的饼干》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术详案教案《有趣的饼干》含反思 荣  活动设计背景 小班幼儿处于小肌肉动作进展的敏感时期，而在平常的美术活动中，我们总局限于以绘画、添画、涂色这些形式上，其实泥工活动更有助于孩子们动手能力的进展，其次，孩子们也特别喜爱玩橡皮泥。于是我设计了《好玩的饼干》这个活动，让幼儿在捏一捏、搓一搓、压一压、印一印的过程中，感受到泥工活动所带来的乐趣，再通过自制饼干体会到胜利的喜悦。活动目标1、体会泥工活动的欢乐。2、能运用捏、搓等技巧，进展动手操作能力。3、学习使用印花工具帮助材料做出各种样子的饼干。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培育幼儿的观赏能力。教学重点、难点重点：能运用捏、搓等技巧，进展动手操作能力。难点：学习使用印花工具帮助材料做出各种样子的饼干。活动预备1、为每个幼儿预备了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。2、兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐活动过程一、第一部分：情景表演导入活动。请另外一个老师扮演兔妈妈，我扮演羊妈妈，小伴侣扮演兔宝宝。兔妈妈带着兔宝宝到羊妈妈家做客，羊妈妈用好吃的饼干款待了兔宝宝。〔快思老师.教案网出处〕在吃饼干过程中，羊妈妈引导宝宝观看饼干上有什么?饼干好不好吃?激发兔宝宝要学习做饼干的兴趣。(引导幼儿去别人家做客要有礼貌，学习使用礼貌用语。)二、第二部分：羊妈妈示范如何使用工具制作饼干，兔宝宝观看并仿照做动作。首先我介绍了做饼干的材料。接着我示范了如何制作饼干并让孩子们跟我一起边说边做捏、搓的动作。接着我引导幼儿观看，用什么将橡皮泥压平?怎么使用辅佐材料做出各种各样印有花纹的饼干?又是用什么东西给饼干印上花纹的?在这个环节里，我重点讲解了如何使用模具做出不同的饼干。三、第三部分：兔宝宝自己学做饼干，羊妈妈和兔妈妈一起指导。(放音乐)在指导的过程中引导兔宝宝还可以做各种颜色的饼干，印花的时候不要太用力，留意桌面卫生。兔宝宝帮羊妈妈整理好做饼干用的材料。洗手，活动结束。教学反思我觉得自己用情境表演导入活动是特别胜利的，这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中，孩子们对活动特别感兴趣。另外，我细心预备的操作材料深深地吸引了孩子，让他们乐在泥工活动中，做出了许多好玩的饼干，进展了幼儿的动手操作能力。