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幼儿园小班社会优质课教案《小乌龟上幼儿园》含反思
荣
活动目标： 1、情愿听故事、理解故事内容。 2、主动与他人交往。 活动重难点： 初步了解交新伴侣的方法。 活动预备： 1、故事大书《小乌龟上幼儿园》 2、小乌龟图片 活动过程： 1、导入活动。 (1)今日老师请来一位新伴侣，小伴侣们认识它吗?(出示图片)我们来看看乌龟是长什么样子的?(有四条腿，圆圆的脑袋，硬硬的龟壳) (2)你们知道吗，小乌龟也上幼儿园，我们一起来看看小乌龟是怎么上幼儿园的。故事的名字叫《小乌龟上幼儿园》。 2、完好观赏故事，理解故事内容。 (1)故事的名字叫什么?小乌龟第一天上幼儿园遇到谁了呢? (2)小青蛙在乌龟壳上面做什么呢? 3、出示图书分段讲解故事，引导幼儿观看小乌龟的表情，理解小乌龟找到好伴侣前后心情的改变。 (1)观看图片，描述小乌龟当上幼儿园的表情。 小乌龟刚上幼儿园心情是快乐还是难受呢?你是怎么看出来的?教案出自：快思老.师教案网(小乌龟躲进龟壳里面，眼泪都流出来了) (2)接下来小乌龟遇到了谁呢?(小鸡，小鸭，小青蛙)，他们在小乌龟的龟壳上做什么呢?你们说这样做对不对呀? (3)小乌龟怎么哭了呢?(因为他们在小乌龟的龟壳上跳来跳去) (4)(观看最终一张图片)咦，他们在干什么呢?小乌龟的心情怎么样? 4、观看图书再次完好讲解并描述故事。 5、活动延长 你们喜爱小乌龟吗?如今小乌龟都是开快乐心的上幼儿园，小伴侣们也要学习小乌龟，每天快乐的来幼儿园。 活动反思： 面对生疏的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，活动关心幼儿们尽快熟识幼儿园，适应集体生活。
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