幼儿园小班美术欣赏教案《小泡泡和大石头》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术欣赏教案《小泡泡和大石头》含反思 荣  【活动目标】 1、尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。(重点)2、能选用多种颜色大胆作画。(难点)3、在教师的引导下，稳固油画棒换色的常规。4、培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。5、培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。【活动预备】1、吹泡泡器一个，大的鹅卵石若干。2、每人一盒油画棒。3、幼儿用书：《小泡泡和大石头》。【活动过程】一、教师吹泡泡，观看泡泡的样子、颜色和动向。1、T：我们吹出来的泡泡是什么样子的?(圆圆的)泡泡是什么颜色的呢?(彩色的)吹出来的泡泡飞到哪里去了?(上面去了)2、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都往上面飞走了。二、引导幼儿观看鹅卵石。1、T：这是什么?石头是什么样子的?是什么颜色的?(教案出自：快思教案网)和泡泡比，哪个大?放在手上是什么感觉?石头能飞上天吗?为什么?2、小结石头的特点。三、教师示范画小泡泡和大石头。1、T：今日小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动脑筋，大石头可以画在纸的什么地方?用什么颜色来画?小泡泡画在纸的什么地方?用什么颜色来画?为什么?2、教师示范画。(1)出示油画棒，T：小蜡笔开始给泡泡画像了，小蜡笔，在上面，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个小泡泡(小泡泡、红泡泡)你们还想吹什么颜色的泡泡呀?换个颜色来画的时候，用过的油画棒怎么办?应当放在什么地方呢?哇，看!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!(2)请个小伴侣来给大石头画像吧：小蜡笔，在下面，转呀转，(教案出自：快思教案网)这头那头手拉手，变成一个大石头。你还想变什么颜色的石头呀?四、幼儿作画，教师指导。引导幼儿尝试用不同的颜色在画面上表现出物体的大小、轻重。五、观赏作品。你喜爱哪一幅画像呀?为什么?　活动反思：　　活动中幼儿都很感兴趣，选择好石头后会先想象好以后再进行制作。制作的形象和他们想象的作品基本一致。　　在下次活动前，应先组织幼儿观赏各种美丽的形象，丰富幼儿对各种形象的色彩美有肯定的了解，这样做出来的作品肯定更美。