幼儿园小班美术优秀教案《手指作画》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术优秀教案《手指作画》含反思 荣  　小孩子握笔的力道还缺乏，他们更情愿用手指来画画。所以小鱼哥哥也设计了很多用手指画画的课程。当然，老师也和每一位小伴侣的家长有事先沟通，因为手指画画，难免会弄脏衣服，需要事先给家长打好招呼，以免造成误会。 课程目标：1，用手指画画，把握不同的手指划动出现的图案的不同。2，调动孩子的想象力，进展孩子自由的天性。3，简洁让孩子用手指勾画出较有美感的画面。例如，一朵小花，一棵小草，一枚苹果等。4，关心幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。5，理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。课程预备：1，舒缓且能让人静心的古典音乐。2，每一个小伴侣发颜料，纸，印有各种花草，水果的打印纸一张。3，围裙，抹布，小凳子等。课程重点：1，用手指画画，必需强调孩子们不能用沾了颜色的手指去揉眼睛，也不能喂到口腔里。2，用手指画画时，胳膊要抬高，不要让小伴侣的手肘处抹在纸上，否则画会糊掉。3，老师必需放大眼睛，全面积观看孩子，(教案出自：快思教案网)发觉有小伴侣用颜料打闹，揉眼睛，喂口腔的动作，要准时制止。课程过程：1，老师先示范一下用手指画画，最好是能画出一幅较美丽的画来，引起孩子们剧烈的兴趣。2，开始由小伴侣们画画。老师告知孩子们，你们可以展开想象力，想画什么画什么。3，老师围着小伴侣做持续的转动，发觉有问题的小伴侣，准时给予关心。课程结束：老师从中选择出几张画的好的，表现好的小伴侣给予充分的确定和表扬。老师带小伴侣去清洗手指，课程结束。活动反思：　　每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式，但整个过程都是在盲目的探究中的，每段盲目的探究都会有一个劳动成果的出现，而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同水平的提升。