幼儿园小班美术优秀教案《太阳》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术优秀教案《太阳》含反思 荣  　【活动目标】 　　1、尝试用点、短线和简洁的几何图形表现太阳散发的光辉。　　2、学会用简洁的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。　　3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。　　4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。　　5、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。【活动预备】　　教师范画、勾线笔、油画棒。【活动过程】　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。　　〔1〕谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。　　让幼儿猜出谜底〔太阳〕。　　〔2〕出示太阳。　　师：今日，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？　　〔3〕教师讲解并描述太阳宝宝的光辉和笑脸到哪里去的故事。　　师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光辉，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光辉，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光辉全给了他。太阳宝宝的光辉给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小伴侣怎样来关心太阳宝宝呢？　　2、范画展示，引导孩子观赏画面，学习装饰太阳宝宝。　　〔1〕教师引导幼儿观赏画面，说说：图上有什么？　　太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光辉是什么样子的？　　〔2〕师生共同商量如何表现太阳的光辉，说说：你想画什么样的光辉，鼓舞幼儿大胆想象，用点、线、和简洁的几何图形表现，教师可依据幼儿的回答，在操作纸上画一画，关心幼儿学习装饰的基本方法。　　3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。　　〔1〕先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。　　〔2〕鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光辉和太阳宝宝的笑脸。　　〔3〕教师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的色彩装饰太阳宝宝。　　〔4〕关心能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。　　4、总结评价，结束活动。　　展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出缘由。　教学反思：作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，给予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增添自信念。