幼儿园小班美术教案10篇大全（优选）.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术教案10篇大全（优选） 荣  第1篇、小班美术可爱的小猫咪教案反思 活动目标：1.说出五官的名称：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的脸部有各种好玩的表情。2.大胆摆放、粘贴五官，表现脸部不同的表情。3.乐于探究、沟通与共享。4.促进幼儿的创新思维与动作协调进展。活动预备：1.各种表情的图片;油画棒、圆形绘画纸、已画好的单个五官图片、冰棒棍;每组两份糨糊等。2.学习单《小花猫》。活动过程：一、幼儿认识五官，导入活动1.请幼儿观看学习单《小花猫》页面，说一说小花猫脸上有什么。2. 再看一看小花猫脸上少了什么器官，请幼儿补上。二、出示表情图片，幼儿观看脸部不同的表情。1.教师出示不同表情图片，幼儿观看：⑴图片上有什么样的表情?⑵当一个人快乐的时候，脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的?⑶当一个人难过的时候，会有怎样的表情?2.幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。三、幼儿尝试制作可爱的小猫玩具1.教师出示图形绘画纸告知幼儿这是个猫脸，请个别幼儿给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。2.发给幼儿每人两张图形绘画纸，请他们将已画好的单个五官图片进行摆放，粘贴 ，表现小猫脸上的不同表情。3.教师关心幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘好。等干后，让幼儿试着转动，观看两面图片中表情的变换。四、集体观赏作品请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情，大家也来做一做这样的表情。教学反思：孩子们学习主动性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常锻炼机会缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。活动目标：第2篇、小班美术可爱的蔬菜宝宝教案反思1.引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上美丽的颜色。继续学习水粉颜料涂色的技能。2.培育幼儿手的掌握能力及对色彩的兴趣。3.进一步感知蔬菜的一些特征。活动预备：每人一份绘画材料、蔬菜图片若干活动过程：一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。1.今日有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片，让幼儿个别讲解并描述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿)2.这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服?(1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。(2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。(3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。(4)西红柿穿着大红色的衣服3、游戏：什么蔬菜不见了?请你猜猜是谁来了?要求幼儿集体说出黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜等，稳固对蔬菜颜色的认知二、提出活动要求1.这些蔬菜妈妈还有很多宝宝没穿衣服，请小伴侣帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。2.给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(老师边说边示范涂色。)3.胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(老师示范涂色)4.西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(老师示范涂色)5.茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。(老师示范涂色。)三、幼儿作画教师巡回指导，留意纠正幼儿的握笔姿态，引导能力弱的孩子选择好颜色再涂。四、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小伴侣的作品引导幼儿集中观赏。教学反思：幼儿的兴趣特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿商量的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。活动目标：第3篇、小班美术太阳公公教案反思1、引导幼儿用完好的语句讲解并描述太阳的特性、作用，关心幼儿加深对太阳的了解。2、引导幼儿用蜡笔装扮太阳公公。活动预备：已有太阳的相关学问，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。活动过程：1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。教师：看，谁来做客了啊?幼儿：太阳公公。2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。教师：那太阳是在哪里的?它是什么样子的?太阳晒在身上有什么感觉?太阳只有一种颜色吗?太阳有几种颜色?教师引导幼儿用完好的语句讲解并描述太阳的特性。教师：请你们想一想太阳有些什么样的本事呢?教师引导幼儿互相回忆、商量太阳的作用。教师小结。3、引导幼儿装扮太阳公公教师：你们喜爱太阳公公吗?你们想不想帮太阳公公装扮的更美丽点